家贫无从(cóng)致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买到书籍学习(xí)，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时(shí)即嗜(shì)学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是(shì)人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之(zhī)先达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊(zūn)，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不(bù)敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余(yú)虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书(shū)来(lái)看，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天非(fēi)常(cháng)寒冷，砚台里的墨(mò)汁都结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也(yě)不放(fàng)松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超(chāo)过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿(yuàn)意把书(shū)借给我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博(bó)的(de)老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数(shù)百里以外，拿(ná)着(zhe)经书向乡里有道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前(qián)辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子(zi)，他(tā)的(de)言辞(cí)和(hé)态度(dù)从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左(zuǒ)右，提出疑(yí)难，询问道理，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨(bèn)，但最(zuì)终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂(lián)，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县(xiàn)）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家手自(zì)笔(bǐ)录(lù)计日以还是什(shén)么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常向藏(cáng)书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明(míng)代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模(mó)结构(gòu)严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人。

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