校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不(bù)是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利(lì)的(de)网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在(zài)此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)，除(chú)了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的(de)物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在受害(hài)者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关(guān)于受(shòu)害者的消极(全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词jí)谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦(fán)，或令(lìng)受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　1全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词1、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无(wú)民事行为(wèi)能(néng)力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民(mín)事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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