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大漠孤烟直长河落日圆是什么意思,长河落日圆啥意思

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三字经中苟(gǒu)不(bù)教性乃迁(qiān)是什么意思,苟(gǒu)不教(jiào)性乃迁的下一句

  这句话的意思(sī)为:如果从小不好(hǎo)好教育,善良的本性就会(huì)变(biàn)坏(huài)。

  出自《三字经》,《三字经》是我国(guó)的传统启蒙教材,今天小编就来和(hé)大家聊一聊(liáo)《三字经(jīng)》。

《三字经》简介

  《三字经》,是中(zhōng)国的(de)传统启蒙教材。

  在中国(guó)古代经典当(dāng)中,《三字(zì)经》是最浅显易(yì)懂的读(dú)本之一。

  《三字经(jīng)》取材典范,包括中国传统文(wén)化的文学、历史(shǐ)、哲(zhé)学、天文地理、人伦义理(lǐ)、忠孝节义等等,而核(hé)心思想又包(bāo)括了(le)“仁,义,诚,敬(jìng),孝(xiào)。

  ”背诵《三字经》的同时,就(jiù)了(le)解了常(cháng)识、传统国学及(jí)历史故事(shì),以及故(gù)事内涵中的做人做事(shì)道理。

  《三(sān)字经》是我(wǒ)国不可多(duō)得的(de)宝贵遗产(chǎn),有不(bù)同版(bǎn)本,全文字数从1120字(zì)至1722字不(bù)等。

  《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千字(zì)文》都是我国(guó)优(yōu)秀的蒙(méng)学(xué)读物,并(bìng)称为"三(sān)、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选(xuǎn)

  人(rén)之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子(zi)不学,断机(jī)杼。

  窦(dòu)燕(yàn)山,有义方。

  教(jiào)五子,名俱(jù)扬。

  养不教,父之过。

  教不严(yán),师(shī)之(zhī)惰(duò)。

  子不学(xué),非(fēi)所宜。

  幼(yòu)不学(xué),老何(hé)为。

  玉不琢,不成器。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子(zi),方(fāng)少时(shí)。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九龄,能温席。

  孝(xiào)于亲,所(suǒ)当(dāng)执。

学(xué)习(xí)《三字(zì)经》意义

  1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠五千年灿烂的(de)经典传(chuán)统文化之一,它(tā)是中(zhōng)华儿女智慧的结(jié)晶,它承载着一个民族的历史与精神,体现了独特(tè)的教育思想和文(wén)化魅力。

  这是中国几千年来形成的独特的民族文化,在世界上(shàng)也是(shì)举足轻重(zhòng),并受到全世界的广泛关注。

  2、《三字经(jīng)》读(dú)起(qǐ)来朗朗上口,简明扼要(yào),是以中国历(lì)史为(wèi)素(sù)材,植根于传统(tǒng)文化(huà),强(qiáng)调教育以“德”为先,学贵在(zài)恒和(hé)环境对学习的影响,讲述教育与学习重(zhòng)要性的教育(yù)论著(zhù)。

  同时也是我(wǒ)国代古一部(bù)传统(tǒng)的儿童(tóng)启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在现在这个复(fù)杂多变的社会环境下(xià),德育教育(yù)也成(chéng)为现行教育改革(gé)所面临的一(yī)个重要(yào)课题。

  现(xiàn)在(zài)很多学校也把传承中华民族经(jīng)典传统文化作(zuò)为新(xīn)时(shí)期(qī)德(dé)育教育发展的重要(yào)途径。

  传统文(wén)化的核心就是(shì)“德(dé)育”,《三字(zì)经(jīng)》中(zhōng)说(shuō):“首孝悌,次见闻”,可见在传统(tǒng)的教育中,是把德育放(fàng)在首位的,一个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中(zhōng)华民(mín)族悠久(jiǔ)的传统文化是中(zhōng)华先(xiān)贤们几千年(nián)来智(zhì)慧的结晶(jīng),它使我中华(huá)民族历(lì)经几千(qiān)年生(shēng)生(shēng)不(bù)息,屹(yì)立不(bù)倒。

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