张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务(wù)范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公司(sī)，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但(dàn)确实给更(gèng)多(duō)的家长和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊