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　　集美大学自考和(hé)高(gāo)考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径，其价值意义无异于古代封(fēng)建时期的(de)科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识(shí)殿堂(táng)的(de)必经途径，社会(huì)中称之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备(bèi)性要求，而广受专科学(xué)生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一(yī)扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高(gāo)考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而(ér)继续教育则(zé)是(shì)社会中在职人员追(zhuī)求上进的(de)最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作为继续(xù)教(jiào)育的先(xiān)行者(zhě)，起到了对于高考制度最实际的(de)补(bǔ)充作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的是(shì)大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一(yī)类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨道(dào)，让他们自身的价值能获(huò)得(dé)主流社(shè)会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育(y投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁ù)、自励价值，更有其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会(huì)中各(gè)类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自身群体多(duō)集中于(yú)18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应届(jiè)生，很难(nán)照顾到其(qí)他求(qiú)学人(rén)群的学习需求，而(ér)且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来一直受到教育界，各界(jiè)有影响人士(shì)对于其合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的(de)反衬色(sè)彩，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考本科是高等(d投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁ěng)教育自学考(kǎo)试(shì)本科的简称(chēng)，自考本科是我(wǒ)国基(jī)本高等教育制度之(zhī)一，成绩合(hé)格后由主考学校和(hé)高等(děng)教育自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认学历，学信网(wǎng)可查，符合条件者(zhě)由主考(kǎo)大学(xué)授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受(shòu)普通(tōng)高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什(shén)么(me)不承(chéng)认(rèn)自(zì)考本(běn)科原因：很多用人单位会觉得自考本科(kē)是靠(kào)自(zì)学出来的(de)，并(bìng)没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工作(zuò)会被拒(jù)绝吗(ma)其(qí)实没有肯(kěn)定的答案(àn)，有的(de)人会因为自考本科找(zhǎo)到(dào)好(hǎo)工作，也有的(de)单(dān)位不认可自(zì)考本科(kē)，在(zài)招聘的时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生。

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