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抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年

抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太(tài)原(yuán)理工(gōng)大学的党委书记,职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看中(zhōng)了(le)郑强在教(jiào)育界举足轻重的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年</span></span></span>面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

青岛大学(xué)的百年校庆,举办(bàn)得相当隆(lóng)重,受邀的不(bù)仅(jǐn)有(yǒu)郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校(xiào)友、社会各(gè)界人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀而(ér)来的官(guān)员,使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的(de)官员离席了,整个演讲席的前排空出了不(bù)少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有争议_黑料(liào)正(zhè<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年</span></span>ng)能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出了(le)这(zhè)种情况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要以为是(shì)你(nǐ)们给大学(xué)面子(zi),邀请你们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面子(zi)重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年)对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要,领导都来听演讲了,应该(gāi)给(gěi)学生(shēng)树立好榜(bǎng)样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他(tā)人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些人(rén),是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领导过去(qù)就是出席开幕式(shì)而已(yǐ),又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很(hěn)重要,哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词(cí),互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离(lí)场现场,是在乎面(miàn)子?

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢(ne)?

具(jù)体(tǐ)问题,具体分(fēn)析,不可一(yī)概而论。

领导一(yī)般行程忙,事多,如果(guǒ)真有(yǒu)急事(shì),中途离场(chǎng),也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐在台下(xià)听演(yǎn)讲内容(róng),所以溜(liū)之大吉,那就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要(yào)做(zuò)好(hǎo)学生的表(biǎo)率和(hé)带(dài)头作用,如果领导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相(xiāng)对来(lái)说(shuō)更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都(dōu)需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果养成随性而(ér)为的习惯,那做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度(dù),难成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他的演讲者,看到(dào)有人(rén)中途离席,必然当作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏(piān)不,他(tā)要将这种他看来(lái)不好(hǎo)的现象说出来,加以批评(píng)。

无论他批评的对与错,这(zhè)种敢于说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师,值得肯(kěn)定。

大学(xué),非有大楼(lóu)之(zhī)谓也,有大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是(shì)培(péi)养学生(shēng),是教书(shū)育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评(píng),是否有助于大(dà)学的进步,学(xué)生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发自(zì)内心,不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心(xīn)中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的创新力的(de)。

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