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颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)思维导图,颜元的教育思想主张

  颜(yán)元的教育思想:1、培养目(mù)标:“实德实才之士”:颜元认(rèn)为(wèi)人(rén)才是治(zhì)国(guó)安(ān)民(mín)的根(gēn)本,而(ér)人才主要依靠学校教育来培(péi)养。

  学校教育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才之士(shì)”,即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人才(cái)。

  “实(shí)德实才之士”有两种(zhǒng),一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全(quán)”的(de)通才(cái),另一种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容,这(zhè)就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实(shí)学”。

苏州园区三中又叫什么是四星高中,苏州园区三中又叫什么名字>  同时,颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng),还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性(xìng)”,即学习与实践相结合。

  第一,教(jiào)学要联系实际,观察、练习,“躬行而实践之”。

  第二,反(fǎn)对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义(yì),因(yīn)为其脱离实(shí)际,不(bù)能解决实际问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

  第(dì)三,并(bìng)非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知识,而是(shì)主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结合。

  第(dì)四(sì),人获得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教(jiào)学:颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中(zhōng),陈设(shè)六斋,并规定(dìng)了各(gè)斋(zhāi)具体(tǐ)教育(yù)内容,实(shí)行“分斋教学”。

  漳南书院的(de)六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

  之(zhī)所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”,是为了适应当(dāng)时的(de)实际,等(dě苏州园区三中又叫什么是四星高中,苏州园区三中又叫什么名字ng)时(shí)机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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