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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

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磨刀霍霍向牛(niú)羊全诗(shī),磨刀霍霍向牛(niú)羊是哪首诗上的

  “磨刀(dāo)霍霍(huò)向猪羊”出自北朝民歌《木(mù)兰诗》,讲述了一个叫(jiào)木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上(shàng)建立功勋,回朝后不愿作官,只求(qiú)回家团聚的故事,热情(qíng)赞扬(yáng)了这位女子勇(yǒng)敢善良的品质、保(bǎo)家(jiā)卫国的热情和英勇无畏的精(jīng)神。

  原(yuán)文节(jié)选:万里赴(fù)戎机(jī),关(guān)山度若(ruò)飞。

  朔气(qì)传金(jīn)柝(tuò),寒光照铁衣。

  将军百战死,壮士(shì)十年归。

  归来见(jiàn)天子(zi),天子(zi)坐明堂(táng)。

  策勋十二转,赏(shǎng)赐(cì)百千强。

  可汗问所欲,木(mù)兰不用尚(shàng)书郎,愿(yuàn)驰千里足,送儿还故(gù)乡。

  爷娘闻女来,出郭(guō)相扶将(jiāng);

  阿姊闻妹来,当(dāng)户(hù)理红(hóng)妆(zhuāng);

  小弟闻姊来,磨刀霍霍(huò)向(xiàng)猪羊。

  开(kāi)我东阁门(mén),坐我西阁床。

  脱我战时袍(páo),著我旧时裳。

  当窗理云(yún)鬓(bìn),对镜帖花黄。

  出门(mén)看火伴(bàn),火伴(bàn)皆惊忙:同行(xíng)十(shí)二年,不知木(mù)兰是女郎。

  全(quán)诗以“木兰是女郎”来构(gòu)思(sī)木兰的传奇故事,富有浪(làng)漫(màn)色彩;

  详略安排极具匠心(xīn),虽然(rán)写的是战争题(tí)材,但着墨较(jiào)多的却是生(shēng)活场景和儿女情态(tài),富有(yǒu)生活气息;

  以人物问答及铺陈(chén)、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细(xì)致,神气(qì)跃然,使作品具(jù)有强烈(liè)的(de)艺(yì)术感染(rǎn)力。

磨刀霍(huò)霍向牛羊出自哪首(shǒu)诗(shī)?

  “磨刀霍霍向猪羊(yáng)”出(chū)自北朝(cháo)民歌《木兰诗》。

  原文节(jié)选:

  万里(lǐ)赴戎(róng)机,关派哪山度若飞。

  朔气传金(jīn)柝,寒光照铁衣。

  将军百(bǎi)战(zhàn)死,壮(zhuàng)士十年(niá作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面n)归。

  归来(lái)蔽羡乎见天子,天子坐明堂。

  策勋十(shí)二转(zhuǎn),赏赐百千(qiān)强。

  可(kě)汗问所欲,木兰(lán)不用(yòng)尚书郎,宏悉愿驰(chí)千里足(zú),送儿还故乡(xiāng)。

  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿(ā)姊(zǐ)闻妹(mèi)来,当户(hù)理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

  开(kāi)我(wǒ)东阁门,坐我西阁床。

  脱我战时袍,著我旧时裳(shang)。

  当窗(chuāng)理(lǐ)云(yún)鬓,对镜贴花黄。

  出门看(kàn)伙伴,伙伴(bàn)皆惊忙:同行十二年,不(bù)知木兰是女郎。

  赏析(xī)

  《木兰诗》是一首长篇叙(xù)事(shì)诗(shī),讲述了一个(gè)叫(jiào)木兰的女孩,女扮男(nán)装,替父从(cóng)军(jūn),在(zài)战场上(shàng)建立功勋,回朝后不愿作(zuò)官,只求(qiú)回家(jiā)团聚的故事,热情赞扬了这位女子(zi)勇(yǒng)敢善良的(de)品质、保家(jiā)卫国的热情(qíng)和英(y作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面īng)勇(yǒng)无畏的精神。

  全诗以“木兰是(shì)女郎”来构(gòu)思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排(pái)极具匠(jiàng)心(xīn),虽然(rán)写的(de)是战争题(tí)材,但着墨(mò)较多的(de)却是生活场景(jǐng)和儿(ér)女情态(tài),富有生活(huó)气息;以人物问答(dá)及(jí)铺陈、排比、对偶、互(hù)文等手法(fǎ)描(miáo)述人物(wù)情态,刻画人物心理(lǐ),生动细致,神(shén)气跃然,使作品具有强烈的艺术感染力。

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