橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内

家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解(jiě)释是什(shén)么(me),音读训读的解释是问什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来(lái)说,每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两(liǎng)种读法,一(yī)种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的(de)。

  关于音(yīn)读训读的解(jiě)释(shì)是(shì)什么,音(yīn)读训读的解释以及音读训读的(de)解释是什么(me),音读训读的(de)解释和意思,音读训读(dú)的解(jiě)释,音读训(xùn)读对照表,音读和训读是什(shén)么(me)意思等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

音读(dú)训读的解释是(shì)什么(me),音读训读(dú)的解释

  问什么是(shì)音(yīn)读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读(dú)法,一种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的(de)读音,按(àn)照这个汉字(zì)从中国传(chuán)入日本的时候的读音

  来发音(yīn)。

  根据汉字传入的时代和来源地的不(bù)同,大致可以分(fēn)为“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等几种。

  但是(shì),这些汉字的发音和现代汉语中同一(yī)汉(hàn)字

  的发音已经有所不同(tóng)了(le)。

  “音读”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

  “训读”是按照日本固有(yǒu)的语言(yán)

  来读这个汉(hàn)字时的读法。

  “训读”的词汇(huì)多是表家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内达(dá)日本固(gù)有事物的固有词汇(huì)等。

  有不少汉字(zì)具有两(liǎng)

  种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用(yòng)汉字的一(yī)种发音(yīn)方式,是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同义语汇的读音(yīn)。

  所以(yǐ)训(xùn)读只借用汉字的(de)形和义,不采用汉语的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译音读出来,叫(jiào)音读同一个汉(hàn)字(zì)在日语中可能有不止(zhǐ)一种读法,是由于其在不同(tóng)时(shí)期(南北朝、隋唐、宋等)吸(xī)收了当时汉字的发(fā)音。

  每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法,一种叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具(jù)有(yǒu)两种以上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训读(训読)是家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内以日语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉字,与该汉(hàn)字本身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大的(de)不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有(yǒu)之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩语

  一(yī)般(bān)认为(wèi)现代“韩语不存在(zài)训读”。

  但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶(yè)假(jiǎ)名的标(biāo)记法(fǎ)存(cún)在,充分利用这些(xiē)汉字的训读。

  使用类似于和训(日(rì)本的训读)的韩训。

  对(duì)某些的汉字(zì),这意味着相关“汉语(yǔ)传入(rù)以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

  现如(rú)今除了(le)在语(yǔ)言(yán)学与语源(yuán)论(lùn)等进行讨论(lùn)以外,日常言语已经(jīng)不再使用。

  但是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存在的(de)训读(dú)。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意思,这(zhè)类的韩语类似于日(rì)文的“国(guó)训”。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内

评论

5+2=