大学的(de)学分是啥意思(sī)，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规(guī)范是什么(me)是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量(liàng)学生学习(xí)质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教育形式(shì)的一(yī)种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学(xué)在国内(nèi)首先(xiān)实(shí)施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端(duān)试(shì)行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面推开。

大学学分(fēn)是什(shén)么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习(xí)量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每(měi)门(mén)课程及(jí)实践环节的(de)详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期(qī)间的学(xué)习常识的广度，学生获得(dé)的学分(fēn)越多，阐明(míng)学(xué)生(shēng)学到的东(dōng)西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学(xué)分(fēn)也变成了点评学生优异程(chéng)度的一个重要(yào)规范。

　　 大(丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体dà)学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学(xué)生学(xué)习质量(liàng)的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特(tè)性，又(yòu)具有(yǒu)学(xué)分制的某(mǒu)些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是(shì)在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的(de)一种能用以显现学生每门(mén)课程(chéng)的学习成果的质(zhì)量，以及学(xué)年(nián)和结(jié)业总成果质量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制也是在学分制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以显现学生对某(mǒu)些(xiē)要(yào)点(diǎn)课(kè)程的学习(xí)质量(liàng)，以(yǐ)区别(bié)学生专业水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求学成果差异等别离确认(rèn)不同的(de)权(quán)重系数，方丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体(fāng)案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学(xué)习成(chéng)果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要求(qiú)学生(shēng)修满教育方案(àn)规则的最低学格外，还应修(xiū)满(mǎn)课(kè)外附(fù)加学(xué)分才干结业(yè)的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学生参与学科丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体比(bǐ)赛(sài)与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的(de)状况来鉴定。

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