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tan1等于多少,tan1等于多少兀 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业,认真(zhēn)的与认真地是认真的和认(rèn)真地的(de)区(qū)别在于用(yòng)法不同,认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词的。

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认真地还是(shì)认真的写(xiě)作(zuò)业(yè),认真的(de)与认真(zhēn)地

  认真的和认真地的(de)区别(bié)在于用法不同(tóng),认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

  例(lì)如:认真的(de)学习(xí);

  认真“地”后面接动词(cí),例如(rú):认(rèn)真地(dì)跑步。

  意思是信以为(wèi)真(zhēn);

  当(dāng)真;

  严(yán)肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例:1、我们(men)学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工tan1等于多少,tan1等于多少兀作(zuò)非常认(rèn)真,生怕出现什么(me)差错。

  3、上课要认真听讲,不要三心二意。

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  4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业,哪个是正确的用法(fǎ)?

  “认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地(dì)是:地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须(xū)和它前面的词和词组构成(chéng)一(yī)种特有(yǒu)形式来为(wèi)它(tā)后面的动词服宏明务,构成“状动(dòng)关系”。

  如:他(tā)认认真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语的(de)标志,应读(dú)de。

  她愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前(qián)面的(de)词构(gòu)成一种固(gù)有(yǒu)的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制和说(shuō)明(míng)后面的名词或并(bìng)首代词,使前后构(gòu)成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词(cí)时,必(bì)须用(yòng)在(zài)动(dòng)词或形容词之后tan1等于多少,tan1等于多少兀,带着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。

  如:看(kàn)得清清楚楚(chǔ);白得(dé)刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志,应读de。

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