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钢琴(qín)里(lǐ)面小快板的速(sù)度(dù)是多少，钢(gāng)琴中小快(kuài)板(bǎn)是什么意(yì)思

　　这要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概30拍(pāi)左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速(sù)度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察力的发展特(tè)点：（1）在目(mù)的(de)性上，由(yóu)于神经系统还(hái)不够发达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随心所欲的观察(chá)，易受(shòu)无(wú)关事物和细节影响，极有可(kě)能被(bèi)自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观(guān)察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间(jiān)上，受儿童(tóng)对(duì)观察物(wù)品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍有改(gǎi)善(shàn)；

　　在一实(shí)验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼儿观察图(tú)片软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于(yú)将观察的对象整(zhěng)体与局(jú)部(bù)间、局(jú)部与局(jú)部间联系(xì)，只能(néng)得到所看见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成(chéng)为有组织、有系统的综合的(de)知觉过程

钢(gāng)琴谱上小(xiǎo)快(kuài)板,中速这类词(cí)具体(tǐ)指的速度是多少

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的(de)定义... 行板Andante,76到(dào)108拍(pāi)每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经系(xì)统还不够发达，儿童往往会随(suí)心所(suǒ)欲的观(guān)察，易受(shòu)无关事物和(hé)细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物(wù)品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察过(guò)程之中(zhōng)忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察(chá)的(de)目的性(xìng)有所提高。

　　（态李(lǐ)此2）在持(chí)续时间上，受(shòu)儿童对观察物品(pǐn)喜爱程度(dù)的影响，但(dàn)随着年龄增加(jiā)，稍有改善；在一实(shí)验里，三四(sì)岁的幼(yòu)儿(ér)观察图片的时(shí)间只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观(guān)帆迅察的对象整体与局部间、局部与局部(bù)间联系(xì)，只能得到所看见的(de)单一(yī)部分；幼儿的(de)观察从最软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了初的杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有(yǒu)系统(tǒng)的综(zōng)合的知觉(jué)过(guò)程

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