快(kuài)速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生(shēng)幽默诵读语文学习很重要的一(yī)点就是张扬个性的。

　　关于(yú)快速(sù)背书(shū)小窍门(mén) 初中(zhōng)生记(jì)忆秘(mì)诀(jué)视(shì)频(pín)，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大全以(yǐ)及快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘诀大(dà)全，快速(sù)背书(shū)的方法初中，初中生(shēng)怎样快(kuài)速记忆背(bèi)书等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

快速背书小窍门(mén) 初(chū)中生记忆秘诀视(shì)频，快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全

　　初(chū)中生幽(yōu)默诵读(dú)

　　语文学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是张扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本正经，搞得挺(tǐng)神(shén)圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠(hěn)似的，咬牙(yá)切齿地去背某个(gè)段落; 你也可(kě)以悲痛(tòng)欲绝，泣不成声似(shì)的复述。

　　你还可(kě)以得意洋洋，自我炫耀(yào)似(shì)的讲给别人听 (当(dāng)然那(nà)个(gè)人不一硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗定在你面前(qián));你亦可神秘兮(xī)兮，低声细语地(dì)仿佛(fú)告诉别人什(shén)么秘密似的背(bèi)……你的幽默(mò)细胞有多(duō)少，方(fāng)法就有(yǒu)多(duō)少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较原始的一种方法，但却是经(jīng)常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此法(fǎ)的(de)前(qián)提(tí)是默读理(lǐ)解，先(xiān)把每一句话读懂，领悟整段或整篇的意思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚念经”! 在(zài)理解的基础上，就是有感情地(dì)大声(shēng)朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀乐随文字流转。

　　如(rú)遇(yù)对话形(xíng)式的(de)，不(bù)妨一个人模仿不同角色进行(xíng)对话，或者(zhě)与父母、同学分角色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法(fǎ)的科学依据(jù):第(dì)一，朗读可以避免默读时容易(yì)出现的跳行、停(tíng)顿、重复(fù)等错(cuò)误;第二，读出声(shēng)来，可以震动(dòng)大脑皮层(céng)的(de)记忆神经(jīng)，加快记(jì)忆(yì)速度;第三，可以排除外界的一些噪音干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情(qíng)感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了(le)，自(zì)然事半(bàn)功(gōng)倍。

　　1.根据(jù)人的遗忘(wàng)曲线，只有不断(duàn)重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　2.听说临(lín)睡前(qián)和早上背书(shū)效果好，捂住(zhù)耳多读(dú)书也可以记忆得比较深刻(kè)。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方(fāng)法帮助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可(kě)以抄，抄比(bǐ)光(guāng)背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号啊(a)，一段一(yī)段来，这样(yàng)会快(kuài)一(yī)点的(de)，要(yào)是全(quán)篇一起反而很慢，另外可以(yǐ)利用奖励的办(bàn)法(fǎ)啊，背好一段就奖(jiǎng)励自(zì)己(jǐ)休息一会，或者(zhě)吃点(diǎn)什(shén)么(me)的，相信(xìn)持之以恒(héng)就会成功!

　　6.尽量为(wèi)学习创造愉快的(de)气氛。

　　在睡(shuì)前醒后或学习前，闭(bì)上眼睛想象一下(xià)自(zì)己能考好，想象(xiàng)自己在取得良(liáng)好的(de)成绩(jì)之后(hòu)，父母高兴、别人赞扬的(de)情(qíng)景，想象为自己(jǐ)而自(zì)豪。

　　想象越生动具(jù)体(tǐ)越好。

快速背书(shū)小窍门(mén)

　　快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最(zuì)好的(de)时间(jiān)段(duàn)背诵。

　　每(měi)个学生的具体情况不同，有(yǒu)的(de)学生(shēng)早上(shàng)的记忆力好，有的学生临睡(shuì)前(qián)的记忆(yì)力好。

　　学生(shēng)们可以(yǐ)棚(péng)银根据自己的实(shí)际(jì)情况(kuàng)，来(lái)选择适合自己的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能(néng)也不是特(tè)别固定(dìng)，学(xué)生们可以自(zì)己感觉并确(què)定硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗。

　　2.根据人的遗忘曲线，只(zhǐ)枯(kū)世有不断重(zhòng)复(fù)背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背(bèi)诵(sòng)，同样也可以起到事半(bàn)功倍(bèi)的(de)作(zuò)用。

　　比如在(zài)背诵语文课文(wén)的时候，学生可以(yǐ)先记住一些关键没和肢的(de)词句，再根据(jù)这(zhè)些词句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够(gòu)提(tí)高效率，还可以帮助学生边理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握住其(qí)中的内容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背书(shū)的时(shí)候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤(yóu)其是(shì)文科一些段(duàn)落比较冗(rǒng)长(zhǎng)的内容(róng)，我(wǒ)们常常需要采取分(fēn)段(duàn)背诵的方式。

　　那么把其中的一些关键信息(xī)，比如：时间(jiān)信息、逻辑信(xìn)息，还有易错难记的知识点，边读的时(shí)候(hòu)边画下来(lái)。

　　就(jiù)有利(lì)于(yú)我们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的时候的重点，往往不在于前面记(jì)的过程，而在于(yú)后面的“回忆”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的话(huà)，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试(shì)不用原(yuán)话，而是自(zì)己的语言，将背(bèi)诵的(de)内容描述出来。

　　这个过程，既(jì)是检验你的背(bèi)诵结果，也是(shì)检验你是否真正的理解了这一段(duàn)知识。

　　甚(shèn)至往往也是你考(kǎo)试的时候，相关(guān)知识的(de)你能够写出(chū)来的答案。

　　比如，考试中(zhōng)让你描述背过的(de)古诗里描述的(de)是(shì)一段怎(zěn)样的场景(jǐng)，这个时候往往(wǎng)你(nǐ)就能感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗