音读训(xùn)读的解释是什么(me)，音读训读(dú)的(de)解(jiě)释是问什(shén)么(me)是音读？什(shén)么(me)是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读(dú)的解释是(shì)什么，音读(dú)训读的(de)解(jiě)释以及音(yīn)读训读的解释是什(shén)么(me)，音(yīn)读训读(dú)的解释和意(yì)思，音读训读的解释(shì)，音(yīn)读训读对照(zhào)表，音读(dú)和(hé)训(xùn)读是什么意思等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

音读训读(dú)的解释(shì)是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音，按照这个(gè)汉字从中国传入(rù)日(rì)本的时候的(de)读(dú)音

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根据汉字传入的(de)时代(dài)和(hé)来源(yuán)地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字(zì)的发音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读(dú)”是按照日本固有(yǒu)的语言

　　来(lái)读(dú)这个(gè)汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事物的固有词汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和(hé)音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字(zì)的一种发音方式，是(shì)使(shǐ)用该等汉字(zì)之(zhī)日本固有同(tóng)义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用汉字的形(xíng)和义，不(bù)采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性按照日语对汉语的译音(yīn)读出来，叫音(yīn)读同一个汉字在日(rì)语中可能有不(bù)止(zhǐ)一(yī)种读法，是由于其在(zài)不(bù)同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每个汉字一(yī)般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以(yǐ)上(shàng)的(de)“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训(xùn)読(dú)）是(shì)以日语固(gù)有的发音来读出汉字，与该汉(hàn)字本身的(de)好耐(nài)字音（吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有(yǒu)很大的(de)不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一般认为(wèi)现代“韩(hán)语不(bù)存在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法(fǎ)存在，充分利用这些(xiē)汉字(zì)的训(xùn)读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜(xiān)的(de)孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除了在语言(yán)学与语源论等进行讨论以外，日常(cháng)言语已经不再使(shǐ)用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的(de离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性)训读(dú)。离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性p>

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意(yì)思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意思(sī)，这类(lèi)的(de)韩语(yǔ)类(lèi)似于日(rì)文的(de)“国训”。

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