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两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又(yòu)一起悲剧发(fā)生,这一次悲剧,是连环悲(bēi)剧(jù),是(shì)上次悲剧后再次发(fā)生的悲剧。

除(chú)悲痛外,还能(néng)怎(zěn)样(yàng)?

如何避免类似的二次悲剧发(fā)生,是时候深入(rù)思(sī)考了(le)!

想必大(dà)家都知道了(le),前(qián)些天,一个小(xiǎo)孩子,在学校里,被一个老师所碾压(yā),最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间淹没在(zài)了尘世之(zhī)中,父母必然(rán)接(jiē)受不了这种事实(shí)。

太悲惨了!孩(hái)子(zi)被(bèi)碾压后(hòu),93年妈妈跳楼身亡(wáng),刘学州事件再(zài)度上演_黑料(liào)正能量

孩子的妈妈情绪几乎(hū)崩溃,只有去学校要说法。

拉过横幅,大声哭过,严厉(lì)呵斥过(guò)肇事者。

一(yī)个正常的母(mǔ)亲,早上出门还健康(kāng)活泼的(de)孩子,学校内(nèi)意外(wài)身亡,换做是谁,都受(shòu)不了。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲(qīn)都会(huì)做的事时,“网(wǎng)络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这(zhè)位母亲的做法极端,主观认(rèn)定“闹下去”的目的就(jiù)一个,为了更(gèng)多的赔偿。

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苍天大地,这种圣人怎么在网上(shàng)这(zhè)么多,他们(men)不食(shí)人间(jiān)烟火吗?

在(zài)孩子去世后,这些(xiē)“网络圣人”可以(yǐ)在家正常睡觉、吃饭吗?

在学校发(fā)生(shēng)了事故,为什么不能去要个说法?

这些(xiē)人(rén),事不关己,纵情批判(pàn),轮到自己时,比谁哭得都厉害。

这还不是(shì)这(zhè)位年轻母亲遭(zāo)受的仅有的(de)网络(luò)语言(yán)暴力,她的穿(chuān)着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃。

有人(rén)称(chēng),这是孩子妈妈吗?怎么说话这(zhè)么冷(lěng)静(jìng)?

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有人称(chēng),妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心的,化妆(zhuāng)了。

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还有人看(kàn)到(dào)这(zhè)位妈妈,由于长得漂亮年轻,称她可能是做不正(zhèng)当行业,孩(hái)子长大后(hòu)也不是(shì)好人(rén)。

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还有人称,这样拉横幅(fú)去(qù)学校要(yào)说法,不就是嫌赔偿少(shǎo),想多要点钱吗?

以(yǐ)上这(zhè)些(xiē)人,没有言词(cí)可以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一定程度上,他们比肇事者还要残(cán)忍,并(bìng)且他们(men)毫无(wú)良知。

长得漂(piāo)亮,化妆,说话冷(lěng)静,都成罪过了?

哭天喊地时说(shuō)的(de)人家闹事,冷静说话时,说这不像去世孩子(zi)妈妈(mā)的表现。

还能怎么(me)做,怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣人的眼里都是(shì)错(cuò)。

如今,这位93年如此年轻的妈(mā)妈(mā)已经(jīng)跳(tiào)楼身亡了(le),正中他们的下怀。

孩(hái)子刚走(zǒu)几(jǐ)天,母亲也(yě)撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些(xiē)网络暴力令(lìng)原(yuán)本心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵的(de)寄托,渴望得到宽慰,期望孩子的(de)死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情(qíng)的需求冷漠处(chù)之,并且(qiě)火上浇油,雪上加霜(shuāng)。

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这种网络暴(bào)力(lì)所(suǒ)造(zào)成的二次伤害,已经不是第一次了。

刘(liú)学(xué)州事件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件(jiàn)在网络(luò)上(shàng)引起(qǐ)了轩然大波,他一心寻(xún)找(zhǎo)自己的亲(qīn)生(shēng)父母,但由于种种原因,最后却(què)和(hé)亲生父母反目成仇。

最终(zhōng),一个未成(chéng)年人(rén)在(zài)网络(luò)上经受着(zhe)腥(xīng)风血雨,被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂(mà)。

她们(men)用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成年人(rén),把(bǎ)各(gè)种恶毒的(de)想(xiǎng)法强加在一个(gè)未成年(nián)人(rén)身上。

果然,他们(men)得逞了,刘学州在美(měi)丽的(de)海(hǎi)边(biān)自杀了(le)。

等到刘(liú)学州自杀后,网络上又铺天盖地的充(chōng)斥着一种论(lùn)调。

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“为什么要网暴刘(liú)学州?他(tā)是多么好的孩子啊,品学兼优,他多么懂事啊!”

这(zhè)时候在网络(luò)上再(zài)也找(zhǎo)不到网络喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次,这位跳楼妈妈(mā)得到的还是这样的(de)“待遇”。

没出事前,网络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他,等(děng)到这位(wèi)妈妈已经失去生命(mìng)时,这(zhè)些(xiē)网络喷(pēn)子(zi)又集体(tǐ)消失的无影无踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒(dú),甚至于要(yào)人性命的歹毒的(de)话后,就能这样安然无恙了?

其实,网络暴力只是造成他(tā)们想(xiǎng)不开的其(qí)中(zhōng)一(yī)个(gè)原因。

网络暴力在一定程度上是催(cuī)生该妈妈纵身(shēn)一跃(yuè)的一根稻草。

在我(wǒ)看来,真正最终使该(gāi)妈妈走(zǒu)入极端的不(bù)仅是网(wǎng)暴(bào)。

当人遇到一件或多(duō)件(jiàn)认为不(bù)合理的事情时(shí),如何能有相对完善(shàn)的途径,解(jiě)决其(qí)所遇到的(de)问题,这才是重中之重(zhòng)。

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人非圣贤,要(yào)将其行为桎(zhì)梏(gù)在途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑,想通过它解决问题,必(bì)须能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网(wǎng)络时,人已经被推到了悬崖边缘,心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除非内心足够(gòu)强大,不(bù)然任何(hé)的风吹草动都可能令人(rén)跌入深渊(yuān)。

那么,当人将遭(zāo)遇公布在网络时,如何形成保护机(jī)制(zhì),避免(miǎn)人受到无谓的(de)网络暴力(lì),也至关重要。

我们需要(yào)提两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音高同理心(xīn)和法律(lǜ)素养。没有同(tóng)理心的人,任何人(rén)做任何事,他们(men)都有批判的角度和方(fāng)式(shì)。然而当他们(men)遇(yù)到事时(shí),他(tā)们跳的(de)比谁都高,乱的比(bǐ)谁(shuí)都响。

幼小的(de)孩(hái)子去了,年轻的妈妈也(yě)跟着去了,人世间,还有什么比这更令人心伤?呜(wū)呼哀哉!

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