保持愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿(è)的意(yì)思

　　“饥(jī)饿(è)”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必有(yǒu)饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢(bì)者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山(shān)了(le)，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和饥饿，他(tā)已经瘦(shòu)骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可(kě)以(yǐ)引(yǐn)申为其他薯告的(de)意思(sī)：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)的(de)首要唯销理(lǐ)念(niàn)：要努力去了(le)解(jiě)“是什么(me)”，而尽纸张是16k大还是32k大 16k纸和32纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别k纸有什么区别量(liàng)少(shǎo)去了(le)解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇和句型(xíng)的用法没有道理可讲，没有“为(wèi)什(shén)么”可(kě)言(yán)，人们就是这样用的，就(jiù)是这样说(shuō)的，记(jì)住就(jiù)好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释(shì)。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的(de)时候(hòu)，从(cóng)来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但(dàn)是为什么后(hòu)来会说的这(zhè)么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的(de)多，说的多，自然(rán)就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方法(fǎ)：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为英语(yǔ)是我们的(de)后天语言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人家现成的东西反(fǎn)复在脑海里形成神经反射，不用(yòng)关心为什(shén)么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一种教材(cái)的经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是(shì)最(zuì)规范的，结构是最严谨的，流(liú)传了(le)好(hǎo)几代(dài)人，依(yī)然(rán)保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种(zhǒng)形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历(lì)背诵(sòng)大(dà)量(liàng)文章，写大(dà)量东西，听(tīng)大量文章，是根本(běn)不(bù)可能达到目的的，比如一个新单词，我们(men)在书上看(kàn)到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到(dào)了(le)这个(gè)单词，能反应过(guò)来是(shì)它吗?在想表达这(zhè)种意思(sī)的(de)时(shí)候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们当(dāng)初指手游学说话(huà)的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学习不是(shì)靠突击可以学好的，一(yī)下(xià)子花(huā)上好几个小时拼命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间听(tīng)，背一段课文，记(jì)几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用(yòng)法(fǎ)，应该在可能(néng)的场合(hé)多多(duō)练习使(shǐ)用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单词(cí)或者句型(xíng)，这样的(de)话，新学的东西永远得不到(dào)强化(huà)，慢(màn)慢的(de)又会(huì)变(biàn)的陌生(shēng)，人将(jiāng)会永远停留(liú)原(yuán)有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧(jiù)东西，又不断接触(chù)新(xīn)东西，再将其变为旧(jiù)东西(xī)，如此往复，才能(néng)不断(duàn)提高。

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