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美国管得了比尔盖茨吗苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落(luò)是作者从游览者的角度，概括(kuò)出数量众多(duō)、各(gè)具匠心的苏州(zhōu)园(yuán)林共同特点，进而(ér)从多方面(miàn)进行说明的。

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苏州园林分段(duàn)写段意，苏州园林课文划分段落

　　作(zuò)者从游览者的角(jiǎo)度，概括(kuò)出数量众多、各具匠心的(de)苏(sū)州园(yuán)林(lín)共同特点，进而从多方面(miàn)进(jìn)行说(shuō)明。

　　这篇课文像是一把(bǎ)钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘(mì)之门。

课文分段(duàn)段意(yì)

　　第(dì)一部分：抓住苏(sū)州园(yuán)林(lín)图画(huà)美的共同特(tè)征(zhēng)，分别(bié)从(cóng)各个角度介绍(shào)说明(míng)。

　　第三(sān)部(bù)分(fēn)（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可忽视的结语。

　　它总(zǒng)结了全文，再次激起了读(dú)者急于一游苏州(zhōu)园(yuán)林的(de)强烈(liè)欲望；

　　也使行文缜密(mì)，引人(rén)回味。

创作背(bèi)景

　　本(běn)文是叶老为一本苏州园林(lín)图(tú)片册写的序。

　　1979年(nián)初，香港有一(yī)家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以(yǐ)前(qián)，一直生活在(zài)苏州，课余之暇，常和好友(yǒu)游览(lǎn)苏州(zhōu)园林，对苏(sū)州园林的情趣(qù)和特征有深(shēn)刻的体会，写作这篇(piān)序文时(shí)又参阅(yuè)了(le)陈从周教授(shòu)编撰的(de)《苏州园(yuán)林》一书。

　　序文(wén)写好后(hòu)交(jiāo)给了香(xiāng)港那家出版社，但图片册一直不见出版。

　　《百(bǎi)科知识》编(biān)辑(jí)部知道叶老有这样一(yī)篇文章，便(biàn)要求让他们先发(fā)表，于(yú)是(shì)，这篇序文发表在《百(bǎi)科知(zhī)识(shí)》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时删去了序文最后(hòu)的几句话。

　　人民教育出(chū)版社把它编入(rù)语文课(kè)本时(shí)，又删去了序(xù)文的第一段，原题(tí)“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。