认真地还是(shì)认真的(de)写作(zuò)业，认真(zhēn)的(de)与认真地是认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词(cí)的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面(miàn)接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认(rèn)真，生怕(pà)出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通过(guò)了(le)决议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他“d六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思e”字的(de)用法

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必(bì)须和它前面的(de)词构成(chéng)一种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首代词，使前后(hòu)构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。<六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思/p>

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词之后，带(dài)着(zhe)它(tā)后面的词语为其(qí)前的动词或形(xíng)容词(cí)服务，即(jí)作动形(xíng)谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为补语的(de)标志，应读de。

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