保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿池子为什么被封杀的(de)意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃东(dōng)西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令》：池子为什么被封杀“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自(zì)卖为人奴(nú)婢(bì)者，皆(jiē)免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿(è)中挣扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有摆脱(tuō)饥饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路，微微(wēi)感到有(yǒu)些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯(shǔ)告的(de)意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚(yú)。

　　英(yīng)语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言(yán)，很(hěn)多语汇和句(jù)型的用法没有道理可(kě)讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分(fēn池子为什么被封杀)析起来(lái)或许(xǔ)可以找到语法(fǎ)上的解释(shì)。

　　婴儿时(shí)期(qī)，我们学说话的时候，从来没有问过(guò)“为什么会这么(me)说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说(shuō)的(de)这么好?因为我们听的多，说的多，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最(zuì)好方(fāng)法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为(wèi)英语是我们(men)的后天语言，所以(yǐ)必须将人家现成的东西(xī)反复在脑海里形(xíng)成神经反射，不用关心为(wèi)什(shén)么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的经典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规(guī)范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了好(hǎo)几(jǐ)代(dài)人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多(duō)种(zhǒng)形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不经历背诵(sòng)大量(liàng)文章(zhāng)，写大(dà)量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识(shí)了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词(cí)，能反(fǎn)应过(guò)来是它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的(de)时(shí)候，能(néng)反应过(guò)来应(yīng)该(gāi)用(yòng)它(tā)吗?……我们(men)当初指手游学说话的时候，都是无形中进行了(le)听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好(hǎo)的，一(yī)下子花上好几(jǐ)个(gè)小时拼命(mìng)学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天花上十几分(fēn)钟的零碎时间听，背(bèi)一段课(kè)文，记几个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得到(dào)提(tí)高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学(xué)会的词(cí)汇和用(yòng)法，应该在(zài)可(kě)能的场合多(duō)多练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者(zhě)句型，这样(yàng)的话(huà)，新(xīn)学的东西永远得不到(dào)强化(huà)，慢慢(màn)的又(yòu)会变(biàn)的陌生(shēng)，人(rén)将会永远(yuǎn)停留原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新(xīn)东西(xī)，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断(duàn)提(tí)高(gāo)。

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