张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著(zhù)名的(de)考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围(wéi)进一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发风味发酵乳是不是酸奶优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出(chū)众(zhòng)的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他的(de)咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几(jǐ)万元(yuán)。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏(f风味发酵乳是不是酸奶风味发酵乳是不是酸奶ú)的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉(sù)学生(shēng)，而不结合学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社(shè)会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报(bào)指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学(xué)生(shēng)区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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