49是(shì)质数还是(shì)合数为什么是奇(qí)数，49是质数(shù)还(hái)是合数为什么不是奇数(shù)是49是合数，因为它(tā)还有7这个因数的。

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49是(shì)质(zhì)数还是合(hé)数为(wèi)什么是奇数，49是质数还是合数为什么不(bù)是奇数

　　7*7=49。

　　又称素数，有无限个。

　　质数(shù)定(dìng)义为在大于(yú)1的(de)自然数中(zhōng)，除了1和它(tā)本身以外不再有其他因数(shù)。

　小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式　显然49除了1还(hái)有7作为它的因数，55除了1还有5和11作为它的因数。

　　所以49和55不是质(zhì)数，是合数。

　　指自(zì)然(r小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式á小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式n)数中除了能被(bèi)1和本身整除外(wài)，还能(néng)被其他数(shù)（0除外(wài)）整除的数。

　　与之(zhī)相对的是质数。

　　方法一：儿歌记(jì)忆法（一）

　　（二(èr)、三、五、七(qī) 和 十一） （十三(sān)后面是十七） （十九(jiǔ)、二三、二十九） （三(sān)一、三(sān)七(qī)、四(sì)十一） （四(sì)三(sān)、四七、五十三） （五(wǔ)九、六(liù)一(yī)、六十七） （七一、七(qī)三、七十九） （八(bā)三、八九、九十七(qī)）

　　方法二：儿歌记忆法(fǎ)（二(èr)）

　　（二、三(sān)、五、七 和 十(shí)一） （十三后面是十七(qī)） （还有十(shí)九别忘记(jì)） （二三，二(èr)九，三十一） （三(sān)七(qī)，四一，四十(shí)三） （四(sì)七(qī)，五(wǔ)三，五十九） （六一，六七(qī)，七十一(yī)） （七(qī)三，七九）（八三(sān)，八九）（九(jiǔ)十(shí)七(qī)）

　　方法(fǎ)三：口(kǒu)诀记忆法

　　二，三，五(wǔ)，七，一十一；

　　 一(yī)三，一(yī)九，一十七；

　　 二三，二九，三十七；

　　 三一，四一，四(sì)十七；

　　 四三，五三(sān)，五十九；

　　 六一(yī)，七一(yī)，六十七；

　　 七三，八三，八十(shí)九(jiǔ)；

　　 再加七九，九十七；

　　 25个质数不能少(shǎo)；

　　 百内质数心中(zhōng)记(jì)。

　　1、所有大于(yú)2的偶数都是合数(shù)。

　　2、所有大于5的奇数中，个位为5的都(dōu)是合数。

　　3、除0以(yǐ)外(wài)，所有个位为0的自然数(shù)都是合数。

　　4、所(suǒ)有个(gè)位为4，6，8的自然数都是合数。

　　5、最(zuì)小的（偶）合数为(wèi)4，最小的奇合数为9。

自然数49是(shì)质数还是合(hé)数(shù)

　　 49是合(hé)数。

　　我对于数学(xué)中的质(zhì)数和合数的知(zhī)识点(diǎn)进行了整理。

　　大家(jiā)跟随我一(yī)起来学(xué)习(xí)一下吧(ba)。

质数的判断(duàn)

　　 由于大于2的质数(shù)一定是奇数（奇数又(yòu)不一(yī)定都是质数），所(suǒ)以，在(zài)判断(duàn)一个自(zì)然数是不(bù)是质数(shù)时(shí)，首先要看(kàn)它是奇数还是(shì)偶(ǒu)数。

　　如果是大于2的(de)偶数，这个数肯定(dìng)不是质(zhì)数(shù)，而是合数(shù)；如(rú)果是奇数，那就有可能是质(zhì)数，可以用(yòng)试除法来判断一(yī)个自然数(shù)是不是质数。

合数的定义(yì)

　　 合数(shù)指自(zì)然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数(shù)。

　　与之相对(duì)的是质数，而(ér)1既(jì)不(bù)属于质数(shù)也不属于合数(shù)。

　　最小(xiǎo)的合数是4。

　　其中，完全(quán)数与相亲(qīn)数是以它为(wèi)基础的(de)。

常见的质数团(tuán)首和合数

　　 质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、余(yú)或耐41、43、47、53、59、61等。

　　 合数(shù)竖春(chūn):4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、21、22、24、25、26、28等。

　　 以(yǐ)上是我整(zhěng)理的有(yǒu)关质数和合数的知(zhī)识，希望对大(dà)家(jiā)的学习有所帮助。

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