朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了(le)在日本东北大学的留学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了深切的(de)怀(huái)念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生在东(dōng)京(jīng)造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作者对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来用(yòng)被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的(de)，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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