小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小(x有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看iǎo)学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情(qíng)况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来(lái)说，学习写字(zì)实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形(xíng)成(chéng)了(le)行为(wèi)规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子(zi)们的(de)心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每(měi)个人很重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机代(dài)替写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还(hái)是不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学(xué)习时(shí)也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的(de)老司机，初学(xué)写字(zì)的小朋(péng)友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的(de)颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自(zì)觉加(有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看jiā)大力(lì)量，力(lì)量大到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字(zì)能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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