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桃胶要怎么泡发最好吃,桃胶要怎么泡发最好吃窍门

桃胶要怎么泡发最好吃,桃胶要怎么泡发最好吃窍门 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ),反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式是反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)分别是:一、作用:强调,增强语气(qì)或语(yǔ)势的。

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  反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果分别(bié)是(shì):

  一、作用:

  1、强(qiáng)调(diào),增强语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序,而(ér)又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特(tè)征,使人如(rú)见其(qí)形(xíng),突出(chū)形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是根(gēn)据(jù)表(biǎo)达需(xū)要,有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī),突(tū)出某种情感,特(tè)意(yì)重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子(zi)或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

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  1、词(cí)语反复:

  为凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为(wèi),连续(xù)两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同(tóng)一词语,达到(dào)强调的目的。

  例句(jù):沉默(mò)呵,沉默(mò)呵(hē)!不在沉默中爆发,就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词,表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或(huò)句子(zi)反(fǎn)复:

  有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要,要(yào)连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或句子(zi)。

  例句(jù):大(dà)山(shān)原来是这(zhè)样的!月亮原来是这样的(de)!核桃(táo)树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的!香(xiāng)雪走(zǒu)着(zhe),就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的(de)”,表明了(le)香雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段反复(fù):

  此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中(zhōng),不惜(xī)笔(bǐ)墨,连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我(wǒ)真(zhēn)傻,真的(de)”开(kāi)头的一(yī)大段。

  简(jiǎn)析:通过(guò)反复的强调(diào),一方(fāng)面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的(de桃胶要怎么泡发最好吃,桃胶要怎么泡发最好吃窍门)痛苦心情(qíng),同时也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次(cì)清晰;多(duō)次(cì)强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他(tā)修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化深(shēn)奥为(wèi)浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距离(lí),亲(qīn)切自然:便于(yú)对(duì)话,交(jiāo)流情感。

  答(dá)题格(gé)式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了(le)+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了(le).……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强(qiáng)气势(shì);叙(xù)事透(tòu)辟,条分缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了(le)语势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人(rén)以启示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强(qiáng)语势(shì),表达了(的情(qíng)感(gǎn)),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意(yì)和思(sī)考,使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答(dá)题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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