小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料是改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正的。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)详细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句(jù)子(zi)或文(wén)章中错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的(de)百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层(céng)次的(de)地(dì)方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)用线画(huà)清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米表明(míng)词(cí)语位(wèi)置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号(hào)上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米间的上方，行与行之(zhī)间的(de)左右处。

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