原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)时(shí)，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应当关心(xīn)子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二(èr)人要结(jié)合(hé)为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样(yàng)了(le)，不是亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子，既然(rán)已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一(yī)个(gè)孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也(yě)会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪个父母双方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社(shè)交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母期(qī)望的(de)那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到(dào)父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都(dōu)感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们(men)也(yě)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们(men)总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道(dào)了自(zì)己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够(gòu)给他(tā)们那(nà)些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力(lì)，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会(huì)受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个(gè)体独立的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的(de)力量越大，那他(tā)们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的(de)人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在(zài)都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们(men)的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑(sù)造一(yī)个(gè)无比严厉(lì)的(de)批评者，对(duì)自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的(de)模样(yàng)，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还能(néng)害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观(guān)察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感(gǎn)谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的(de)特质加(jiā)持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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