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重庆交通(tōng)大学继续教(jiào)育学院官网，重庆(qìng)交通学(xué)院继续(xù)教育学院

　　调研组检查了四(sì)川交(jiāo)通(tōng)职业技术(shù)学(xué)院(yuàn)、四(sì)川交通运(yùn)输学校2个函授教学点的(de)面授(shòu)工作，并调研(yán)学习了(le)函授点(diǎn)所在学校和成都中医药大(dà)学继续教育工作的成功经验。

　　四川交通职(zhí)业技术学(xué)院是全国(guó)高职院校前50强、四川省前三强，具有极强的行(xíng)业特色与办学(xué)实力，也是我(wǒ)校最早一批校(xiào)外(wài)成人教育函授(shòu)站(zhàn)。

　　四(sì)川省交通运输职业学(xué)校是我校在四川设立的两个函授站之(zhī)一，10多年来，一直与我校(xiào)合作开展(zhǎn)成人(rén)学历(lì)教育专(zhuān)科层(céng)次(cì)的(de)人才培养。

　　在两所朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积(suǒ)合作院校(xiào)，大家就学历(lì)继续教育(yù)的(de)教学模式(shì)、教(jiào)学(xué)管(guǎn)理改革进行(xíng)了(le)深入探讨，共同分析(xī)了(le)当(dāng)前学(xué)历和非(fēi)学历继续教育所面临的问(wèn)题，讨(tǎo)论了继续教育未来的发展方向，并就如何拓展(zhǎn)非学历培训(xùn)的(de)市(shì)场、提高培训质量、资源共享等方面达成了合作意(yì)向。

　　在成都中(zhōng)医药大学，调研组(zǔ)一行了解了(le)该校如何发挥全国双一流学校学(xué)科专业优(yōu)势(shì)，通过设置中医学、护理(lǐ)学、营养食(shí)品与健康等专业性(xìng)极(jí)强的专业，通(tōng)过在全省各地(dì)市州全覆盖设立函授点，通过先(xiān)进(jìn)的教学管理(lǐ)模式、教学(xué)质量保障措(cuò)施，拓展学历继续(xù)教育市场，确保近三年录取规模近万人的有效做法。

　　交流中，双方还共同分析了学历和非学历(lì)继续教育(yù)面临的生(shēng)源下降、培训(xùn)市场(chǎng)竞(jìng)争日(rì)趋激烈等新的发展形势，讨论了继续教育(yù)如(rú)何(hé)支(zhī)持高校(xiào)“双一流”建设、“新(xīn)工(gōng)科”“新医科”建设，如何准确定位和未来发展思(sī)路(lù)等问题。

重(zhòng)庆交(jiāo)通大学继(jì)续教育学院的介绍(shào)

　　继续教(jiào)育学院是(shì)重庆(qìng)交(jiāo)通大(dà)学负(fù)责(zé)学(xué)历教育与非学历(lì)教育管理的二级教学机构。

　　学(xué)院(yuàn)有在岗(gǎng)教职兆唤工59人(rén)，有中级以上(shàng)专业技(jì)术(shù)职务人员38人，其中(zhōng)副高级以(yǐ)昌(chāng)如上职称12人，具有较(jiào)强(qiá朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积ng)的师资力量(liàng)。

　　学(xué)院已拥有函授、自考(kǎo)、成人脱产和岗(gǎng)位培训等(děng)多种办(bàn)学(xué)形式。

　　其中，继续教育(yù)中的学(xué)历教(jiào)育分布15个省、市；各类各族迅凯(kǎi)层次专业方向50多个；岗位培训拥有全(quán)国20多个省、市的办学网(wǎng)点。

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