朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测(cè)在(zài)仙台受优待的原因(yīn)，带(dài)有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望新的医学(xué)传到(dào)中国(guó)去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野先生的(de)怀念。你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思>

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无(wú)聊(liáo)，说(shuō)起来也(yě)无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯(kěn)定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用(yòng)衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们(men)一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封(fēng)很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理的(de)理想，去(qù)日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年(nián)十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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