校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定(dìng)在(zài)校园内(nèi)发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是(shì)单安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方一的(de)偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物(安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方wù)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内(nèi)须完(wán)成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方(fāng)案中，除(chú)了对(duì)调查时间(jiān)有要(yào)求外，对(duì)于事(shì)件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳(shang)等(děng)，损(sǔn)坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保护(hù)自己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受(shòu)害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活期(qī)间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人(rén)追(zhuī)偿。

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