橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗

prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗 人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

  人生在(zài)勤(qín),不(bù)索何(hé)获的意思是谁说的,人生在勤不(bù)索何获的意思是什么(me)是(shì)“人生在勤,不索(suǒ)何获(huò)”的(de)意思是人(rén)一辈子要勤(qín)奋努(nǔ)力,倘不积极地探索研究,哪会有收获或成就的。

  关于人(rén)生(shēng)在勤,不(bù)索何(hé)获的意思是谁(shuí)说的,人生(shēng)在勤不索(suǒ)何获的意思(sī)是什么以及人生在勤,不索何(hé)获的意思是谁说的,人生(shēng)在勤,不索何(hé)获的作者,人生(shēng)在(zài)勤不索何获(huò)的(de)意思是什么,人生在勤,不(bù)索何(hé)获的意思(sī)作(zuò)文,人(rén)生(shēng)在勤,不索何获的意(yì)思配图(tú)等问题(tí),小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识:

人生在(zài)勤,不索何获的意思是谁说(shuō)的,人生在勤不索何(hé)获的意思是什么(me)

  “人生(shēng)在勤(qín),不(bù)索何获(huò)”的(de)意思(sī)是人一(yī)辈子要勤奋努力,倘不积极(jí)地探索研究(jiū),哪会有收获(huò)或(huò)成就。

  告诫我们,人生应该努力求索,不然就不会(huì)有(yǒu)收获。

  表现(xiàn)出张衡勤奋(fèn)努力,积极(jí)进(jìn)取的人生追求。

  出自(zì)东汉《后(hòu)汉书(shū)·列传·张衡(héng)列传(chuán)》。

  原文(wén):张(zhāng)衡字平子,南阳(yáng)西鄂(è)人也。

  世为著姓。

  祖父(fù)堪,蜀郡太守(shǒu)。

  衡少(shǎo)善属文,游于三(sān)辅,因(yīn)入京师(shī),观(guān)太学,遂(suì)通《五经》,贯六艺。

  虽才高(gāo)于世(shì),而(ér)无骄(jiāo)尚之(zhī)情。

  常从容淡(dàn)静,不好交(jiāo)接俗人。

  永元中,举孝廉不行,连(lián)辟公(gōng)府不就(jiù)。

  时(shí)天下承平日久,自王侯(hóu)以下,莫不逾侈。

  衡乃拟班固(gù)《两都(dōu)》,作《二(èr)京赋》,因以(yǐ)讽(fěng)谏(jiàn)。

  精思傅会,十年乃成(chéng)。

  文多,故不(bù)载。

  大将军(jūn)邓(dèng)骘奇其(qí)才,累召不(bù)应。

“人生在勤(qín),不索何获(huò)”出自哪里?

  

“人生在陆(lù)碰勤,不索何获(huò)”出自哪里?

   出处;“人生在勤,不(bù)索何获(huò)?”出(chū)自东汉 张衡的《应闲》。

  名句解码: “人生(shēng)在勤,不索何获?”意思是:人一辈子(zi)要勤奋努(nǔ)力,倘不积(jī)极地探索研究,哪会(huì)有收获或成就呢?告诫我们,人(rén)生应该努力(lì)求(qiú)索,不然就(jiù)不(bù)会有收(shōu)获。

  表现出张衡勤奋(fèn)努力,积极(jí)进取的人生追求。

  

  

     人一辈子要勤(qín)奋努力(lì),倘不积极地探索(suǒ)研究,哪会有收获或成(chéng)就呢?                                                                                                  睁悉蔽                               

    出处;“人(rén)生在勤,不索何(hé)获(huò)?”出自东汉 张衡(héng)的《应闲》。

    名句(jù)解码:  

    “人(rén)生在勤(qín),不(bù)索何获?”意思是:人(rén)一辈子要勤(qín)奋(fèn)努力,倘不积

   极地探索(suǒ)研究,哪会有收获(huò)或成就呢?告诫我们,人生应该努力求(qiú)索,不然(rán)就(jiù)不会(huì)有收获(huò)。

  表现出张衡勤奋努(nǔ)力,积极进取的人生追求。

    《应闲》,意思是回答诽谤。

  有的(de)人(rén)劝他(tā)不要去钻研(yán)那(nà)些难而无用

   的技术,应(yīng)该“卑体屈己,美言以(yǐ)求多福”。

  他说:“君子不患位之(zhī)不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙(huo,多(duō)),而耻智之不博。

  ”意(yì)思是君子不忧虑地位不(bù)尊荣,忧虑的是德行不高尚;不以待遇低为羞耻,羞(xiū)耻的是(shì)学识不渊博。

  表明了他不慕势利而追求德(dé)智的高尚情操。

  《应闲》表明他的(de)志向和理想政治观。

   

    张(zhāng)衡就是勤奋努力(lì)积极(jí)求索的伟大(dà)实(shí)践者。

  他少有壮志,刻苦向(xiàng)学,

   态度谦(qiān)虚,好学深思,藐视(shì)名利(lì),看(kàn)重科学;珍惜时光,自强不息(xī) ,把全部身prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗心(xīn)都献给了祖国的(de)科学事(shì)业(yè)。

  张衡(héng)创立了浑天(tiān)说,他观(guān)测记录了(le)两(liǎng)千五百颗恒(héng)星,创(chuàng)制了世界上第一架能比较准确地表(biǎo)演天象的漏水转浑(hún)天仪,发明了第一(yī)架(jià)测(cè)试地震(zhèn)的仪器(qì)——候风地动(dòng)仪,还制造出(chū)了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木(mù)鸟等等。

  张衡共(gòng)有科学、哲学(xué)和文学著作三十二(èr)篇,其(qí)中天文著作有《灵宪》和《灵(líng)宪(xiàn)图》等。

人生(shēng)在勤(qín) 不(bù)索何获

   人生最关(guān)键的是在于勤奋(fèn),不去(qù)探索(劳动)的话(huà),又哪来(lái)的收(shōu)获呢?

   选你的1

  

  

  

   微(wēi)笑不用本钱,但能创(chuàng)造(zào)财富(fù)。

  赞美不用花钱(qián),但能产生气力。

  分享不用过度,但(dàn)能(néng)倍(bèi)增快乐(lè)。

人生在勤,不(bù)索何获。

  vbu

   “人(rén)生在勤(qín),不索何(hé)获?”意思(sī)是: 人(rén)一辈子要勤奋努(nǔ)力,倘不积极(jí)地探索(suǒ)研究,哪会有收获(huò)或成就呢?告诫我(wǒ)们,人生(shēng)应该努力求索,不然就不会有收(shōu)获。

   表现出张(zhāng)衡勤(qín)奋努(nǔ)力,积极进(jìn)取的人生追求。

  出处;“人生在勤,不(bù)索何获(huò)?”出自东汉 张(zhāng)衡的《应闲》。

   人(rén)生在勤意思(sī)是人类之所以(yǐ)生存(cún)下来就在于勤奋。

  《左传(chuán)-宣公十二(èr)年(nián)》:"民生在勤,勤则(zé)不匮。

  "

   天才在(zài)积(jī)累,聪(cōng)明在于勤奋。

  勤(qín)奋(fèn)是(shì)一种(zhǒng)积(jī)极进取(qǔ)的(de)态度,是一(yī)种奋发想的精(jīng)神,一个人(rén)的成长(zhǎng)与环境、机遇、天赋、学识、等外在因素紧(jǐn)密相连,但起决定作(zuò)用的是(shì)勤奋(fèn),缺乏勤(qín)奋精神(shén),哪怕天(tiān)资奇佳(jiā)的雄鹰也只能悉(xī)州(zhōu)空振双翅;具备勤奋精(jīng)神,哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔(tǎ)顶。

  正所谓,勤能补拙是良(liáng)训,一份辛苦一分才。

   “人生在勤,不索何获”张衡少有壮(zhuàng)志,刻(kè)苦问学,珍惜时光,自强不息,全(quán)身心投入到祖国科(kē)学事业。

  他创立(lì)了浑天说,观测(cè)记录了两(liǎng)千五百(bǎi)多颗恒(héng)星,发明了第一架测试地震的仪器——候风地动仪(yí)等(děng),成(chéng)为我(wǒ)国东汉时期伟大(dà)的(de)天(tiān)文学家。

人生在勤,不(bù)索何获 的启示

   人生在于勤(qín)奋 不去索取 不去(qù)探索(suǒ)怎能有所收获?

人生在(zài)勤,不索(suǒ)何获的意思

   人生的根本在于勤劳,不通过(guò)辛勤(qín)的努力来获(huò)得还(hái)能(néng)通过其(qí)他什么途(tú)径得到呢?

  

  

   人一(yī)辈(bèi)子要勤(qín)奋努力,倘(tǎng)不积极地探索研究,哪会有收获(huò)或成(chéng)就呢?

   △唐(táng)玄奘万里取经

   唐(táng)太宗贞观三年(公元629年,一说贞 观元年),玄(xuán)奘从凉州出(chū)玉(yù)门关西行(xíng),历经艰难(nán)抵达天竺。

  初在(zài)那烂陀(tuó)寺从(cóng)戒贤受学。

  后(hòu)又游学天竺各(gè)地,并(bìng)与当地学(xué)者论(lùn)辩(biàn),名震五竺(zhú)。

  经十七(qī)年,贞观十九(jiǔ)年(公(gōng)元(yuán)645年)回到长安。

   △鉴(jiàn)真东渡志不(bù)移(yí)

   在(zài)6次东(dōng)渡日(rì)本中(zhōng),鉴真等人(rén)遇到许多挫(cuò)折,第(dì)一次东渡前,将和鉴真同行的徒弟(dì)跟一个和尚开玩(wán)笑,结果(guǒ)那个和尚恼(nǎo)羞成怒(nù),诬告鉴(jiàn)真一行造(zào)船是与海盗勾结。

  地方官员闻(wén)讯(xùn)大惊(jīng),派人拘禁了所有僧众(zhòng),首(shǒu)次(cì)东渡因此未能(néng)成行。

  其后接连失败,第五次东渡(dù)最为悲壮。

  那一年鉴真(zhēn)已经60岁了(le),船队从扬州(zhōu)出发,刚过(guò)狼山(今(jīn)江(jiāng)苏南通(tōng))附近(jìn),就(jiù)遇到狂(kuáng)风(fēng)巨浪,在(zài)一个小岛避风。

  一个月后(hòu)再次起(qǐ)航,走到舟山群岛时,又遇大浪。

  第三次(cì)起航时,风浪更大,向南漂流(liú)了(le)14天,靠吃生(shēng)米、饮海水度(dù)日,最后抵达海南岛南部靠岸。

  归(guī)途中,鉴真因长途(tú)跋涉,过度操劳,不幸身染(rǎn)重病,双(shuāng)目失明(míng)。

   △纺织改革家黄道(dào)婆

   黄道婆 又(yòu)称黄婆,生于南宋末年淳祐年间,约(yuē)1245年,松江(jiāng)府乌泥泾镇(今上海徐(xú)汇区(qū)东湾村)人。

  黄道婆出身于贫苦农民(mín)家庭,在生活的重压下(xià),十二三岁(suì)就被卖给(gěi)人家当童养媳。

  白天她下地干(gàn)活,晚上她纺织布到深夜,还要遭受(shòu)公婆、丈夫的非人虐(nüè)待。

  沉重的(de)苦难摧残着她,也(yě)磨(mó)炼了(le)她(tā),有一次,黄道婆被(bèi)公婆、丈(zhàng)夫(fū)一(yī)顿毒(dú)打后,又被关在柴房不准吃饭,也不(bù)准睡(shuì)觉。

  她再也忍受不住这种(zhǒng) 黄道婆

   非人的折(zhé)磨(mó),决(jué)心(xīn)逃出去另(lìng)寻生路。

  半夜,她(tā)在房顶(dǐng)上(shàng)掏洞(dòng)逃了出来(lái),躲在(zài)一条停泊(pō)在黄浦江边的海船(chuán)上。

  后来就随船到了海南岛(dǎo)的崖州,即现在(zài)的海南崖(yá)县。

  在(zài)封建社(shè)会,一个(gè)从未出过远门的年轻妇(fù)女只(zhǐ)身(shēn)流(liú)落异乡,人生地疏,无依无靠,面临的困难可(kě)想(xiǎng)而知。

  但是(shì)淳prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗(chún)朴热情的黎族同胞十分同(tóng)情黄道婆的不幸遭遇,接受了她(tā),让她有了安身之所(suǒ),并且在共(gòng)同的劳动生活中,还把他(tā)们的纺织(zhī)技(jì)术毫(háo)无保留地传(chuán)授给(gěi)她。

  当时黎族人(rén)民生产的黎单、黎(lí)饰、鞍塔闻名内外,棉纺织技术比较(jiào)先进,黄道(dào)婆聪(cōng)明勤(qín)奋,虚心向(xiàng)黎族同胞(bāo)学习纺织(zhī)技术,并且融合黎汉两族(zú)人民的纺织技(jì)术的长处(chù),逐浙成为(wèi)一个(gè)出色的纺(fǎng)织能手,在当地大受欢迎,和黎族人(rén)民结下了(le)深厚的情谊(yì)。

“人生在勤,不索何获(huò)”怎么翻(fān)译?

   Human rests on action;

   harvest lies in pursuit.

   PS:这句话的汉语意(yì)思(sī)按(àn)我的(de)理(lǐ)解可(kě)以说成是:“人生只(zhǐ)有积极地去追(zhuī)求才会有所获得。

  ”我的(de)译句中pursuit这个词可能跟harvest不(bù)太(tài)配,但暂时找不(bù)着更(gèng)好的搭配(pèi)。

人生在勤(qín) 不索何获什(shén)么意(yì)思

   人生在勤 不索何获

   不积极的(de)去劳作何来(lái)收获的甜蜜

   人生在琴

   奏出属(shǔ)于自己的(de)篇章

   即使(shǐ)不懂音律

   也要大(dà)胆的抚琴(qín)索音

   笨拙的一弹也必有所获(huò)

    未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗

    评论

    5+2=