大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范是(shì)什么是学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和(hé)量的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于(yú)美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革(gé)已在国内(nèi)高校全(quán)面推(tuī)开。

大(dà)学学分(fēn)是什么(me)意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专(zhuān)业(yè) 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分(fēn)收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度(dù)，学生获得的学分越多(duō)，阐明(míng)学苹果x多重生学到的(de)东西也(yě)就越(yuè)多(duō)。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优异程(chéng)度(dù)的一个(gè)重要(yào)规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　苹果x多重　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡(héng)量(liàng)学生学习质量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学(xué)，与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特(tè)征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既保留了(le)学年制方案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修(xiū)方面，给(gěi)予(yǔ)学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学(xué)分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各门(mén)课(kè)程及教育环节的学(xué)时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础(chǔ)上发(fā)生(shēng)的一(yī)种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程的学习成(chéng)果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分(fēn)制(zhì)的基础(chǔ)上(shàng)发生的一(yī)种能用(yòng)以显现学(xué)生对某些要点课程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学(xué)生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以(yǐ)权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学习(xí)成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖子苹果x多重生(shēng)、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是(shì)在要求(qiú)学(xué)生修满教育方(fāng)案规则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分可依(yī)据学生参与学科比赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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