小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用(yòng)碳的(de)同素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然(rán)有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多(duō)时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识(shí)字(zì)写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气(qì)质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方面(miàn)有很多的论述。人+工念什么 人工念什么姓p>

　　曾(céng)人+工念什么 人工念什么姓有(yǒu)教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最(zuì)小的一(yī)个侄子(zi)就要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的(de)东(dōng)西(xī)总是容(róng)易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验的老(lǎo人+工念什么 人工念什么姓)司机，初学写字的(de)小朋友用什么(me)铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折(zhé)断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大(dà)力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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