张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学(xué)的一(yī)位传(chuán)播学的(de)教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么bù)门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿填报的(de)专(zhuān)栏内(nèi)容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉(jué)，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公司经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生在(zài)大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是(shì)生存(cún)问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存(cún)角度(dù)给学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长(zh匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么ǎng)和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是(shì)从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的(de)时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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