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善作善成意思久久为功,善作善成意思是什么

善作善成意思久久为功,善作善成意思是什么 人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

  人(rén)生(shēng)在勤,不(bù)索何(hé)获的意思(sī)是谁说的,人生在勤(qín)不(bù)索何(hé)获(huò)的意思是(shì)什么(me)是“人生在善作善成意思久久为功,善作善成意思是什么勤(qín),不索何获”的意思是人一(yī)辈子要勤奋(fèn)努力,倘不积(jī)极地探索(suǒ)研(yán)究,哪会(huì)有收获(huò)或成就的。

  关于人生(shēng)在勤(qín),不索何获(huò)的意(yì)思(sī)是(shì)谁说(shuō)的,人生(shēng)在勤不索何获的意思是什么以及人生在(zài)勤,不索何获的(de)意思是谁(shuí)说的,人生在勤,不索何获的作(zuò)者,人生在勤不索(suǒ)何(hé)获的意思是什(shén)么,人生(shēng)在(zài)勤,不索何获的(de)意(yì)思(sī)作文(wén),人生在勤,不(bù)索(suǒ)何获的意(yì)思配(pèi)图等问题,小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí):

人生在勤,不索何获的意思是(shì)谁说的,人生在勤不索何获(huò)的意(yì)思(sī)是什么

  “人(rén)生在勤,不索(suǒ)何获”的(de)意(yì)思是人一(yī)辈(bèi)子要(yào)勤奋(fèn)努力,倘不积极地探索研究(jiū),哪会有收获或成就。

  告(gào)诫(jiè)我们,人生(shēng)应该努力求索,不(bù)然就不会(huì)有收(shōu)获。

  表现出张衡勤奋努力,积极进取的(de)人生(shēng)追(zhuī)求。

  出自东汉《后汉书·列(liè)传·张衡列传》。

  原文:张衡字平子(zi),南阳西鄂人(rén)也。

  世(shì)为著(zhù)姓。

  祖父堪,蜀郡太守。

  衡少(shǎo)善属文(wén),游于三辅,因入(rù)京师,观太学,遂(suì)通《五经(jīng)》,贯六艺。

  虽才高于世,而无骄尚之情。

  常从(cóng)容淡(dàn)静,不(bù)好交(jiāo)接(jiē)俗人。

  永元中(zhōng),举孝廉(lián)不行,连(lián)辟公府不就。

  时天下承平日(rì)久,自(zì)王侯以下,莫不(bù)逾侈。

  衡乃拟班固(gù)《两都》,作《二京赋》,因以(yǐ)讽谏。

  精(jīng)思傅(fù)会,十年乃成。

  文多,故(gù)不载。

  大将军邓(dèng)骘奇(qí)其才,累召不(bù)应。

“人生在勤,不索何获”出自(zì)哪里?

  

“人生在陆碰勤,不(bù)索何(hé)获(huò)”出自哪里?

   出处;“人生在勤,不索何获?”出自(zì)东汉(hàn) 张(zhāng)衡的《应闲》。

  名(míng)句解(jiě)码(mǎ): “人生在勤,不索何(hé)获?”意思是:人(rén)一辈(bèi)子要勤奋(fèn)努力(lì),倘(tǎng)不(bù)积(jī)极地(dì)探索(suǒ)研究,哪会(huì)有收获或成就呢?告诫我(wǒ)们,人(rén)生应(yīng)该努力求索(suǒ),不然(rán)就不会有收获。

  表现(xiàn)出张(zhāng)衡勤奋努力,积极进取的(de)人(rén)生追求。

  

  

     人一辈(bèi)子(zi)要勤奋(fèn)努力,倘不积极地探索(suǒ)研究(jiū),哪会有收获或成(chéng)就呢?                                                                                                  睁悉蔽                               

    出(chū)处;“人生在勤,不索何获(huò)?”出自(zì)东汉 张衡(héng)的《应(yīng)闲》。

    名句解码:  

    “人生在(zài)勤,不(bù)索何获(huò)?”意思是:人一(yī)辈子要勤(qín)奋努力,倘不积

   极地探索研(yán)究,哪会有收获或成就呢?告诫(jiè)我们,人(rén)生应该努力求(qiú)索,不然就不会(huì)有收(shōu)获。

  表现出张衡(héng)勤奋努力,积极进取的人生追(zhuī)求(qiú)。

    《应闲》,意思是回答诽谤(bàng)。

  有的人(rén)劝(quàn)他不要去钻(zuān)研那些(xiē)难而无(wú)用

   的(de)技术,应(yīng)该“卑体屈己,美(měi)言以(yǐ)求多福”。

  他说:“君(jūn)子不患位(wèi)之(zhī)不尊,而患德(dé)之不崇;不(bù)耻禄之不伙(huo,多(duō)),而耻(chǐ)智之不博。

  ”意思(sī)是君(jūn)子不忧虑地位不尊荣(róng),忧虑的是德行(xíng)不高尚(shàng);不(bù)以(yǐ)待遇低为羞(xiū)耻,羞耻(chǐ)的是学识(shí)不渊(yuān)博。

  表明(míng)了他不(bù)慕势(shì)利而(ér)追求德智的高尚(shàng)情操。

  《应闲》表明他的(de)志向和理(lǐ)想(xiǎng)政治观。

   

    张衡就是(shì)勤奋(fèn)努力(lì)积极求索的(de)伟大实践者(zhě)。

  他少有(yǒu)壮志,刻苦向学,

   态度谦虚,好学深(shēn)思,藐视(shì)名利,看重科学;珍惜时(shí)光,自强(qiáng)不息 ,把全部身(shēn)心都献(xiàn)给(gěi)了祖国的科学事业(yè)。

  张衡创(chuàng)立了浑天说,他观测记录了两(liǎng)千五百颗恒星,创制了世界上第一架能(néng)比较(jiào)准(zhǔn)确地表演天象的漏水转浑天(tiān)仪,发明了第(dì)一架测(cè)试地震的(de)仪器——候风地动仪,还制(zhì)造出了(le)指南车、自动记(jì)里鼓车、飞行(xíng)数里的木鸟等(děng)等。

  张衡(héng)共有(yǒu)科(kē)学、哲学和(hé)文(wén)学著作(zuò)三十二篇,其中(zhōng)天文著(zhù)作有《灵宪》和《灵(líng)宪图(tú)》等。

人生在(zài)勤 不索何获

   人生(shēng)最关键的是在(zài)于(yú)勤(qín)奋,不去(qù)探(tàn)索(劳动)的话,又(yòu)哪来的收获呢(ne)?

   选你的1

  

  

  

   微笑不用(yòng)本钱,但能创造财富。

  赞美不(bù)用花钱,但能产生气力。

  分享不用过(guò)度,但能倍增快乐。

人(rén)生(shēng)在(zài)勤,不索何(hé)获。

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   “人(rén)生在勤,不索何获?”意思是: 人一辈子要(yào)勤奋努力,倘(tǎng)不(bù)积极地探索研(yán)究,哪会有收(shōu)获(huò)或成就呢(ne)?告(gào)诫我们,人生应该努力求(qiú)索,不然(rán)就不会有收(shōu)获。

   表现出张(zhāng)衡勤奋努力,积极进取(qǔ)的人生追求。

  出处;“人生在(zài)勤,不索(suǒ)何(hé)获?”出自东汉 张衡的《应闲》。

   人(rén)生在勤意思是(shì)人类(lèi)之所(suǒ)以生存(cún)下(xià)来(lái)就在于勤奋。

  《左传(chuán)-宣公十(shí)二年(nián)》:"民生在勤,勤则不匮(kuì)。

  "

   天(tiān)才在积累,聪明(míng)在于勤奋。

  勤奋是一种积极进取的态度,是(shì)一(yī)种奋(fèn)发想的精神,一个人的成长与环境、机遇、天赋、学识、等外(wài)在因素(sù)紧密相连,但(dàn)起决定作(zuò)用的(de)是勤奋(fèn),缺(quē)乏(fá)勤奋精神,哪(nǎ)怕天(tiān)资奇佳的雄鹰(yīng)也只(zhǐ)能悉州空振双翅(chì);具备勤奋精(jīng)神,哪怕是行动迟(chí)缓的蜗牛也能雄踞塔(tǎ)顶。

  正所谓,勤能补拙是(shì)良训,一(yī)份辛苦(kǔ)一分才。

   “人(rén)生(shēng)在勤(qín),不索(suǒ)何获”张衡(héng)少有壮志(zhì),刻苦问学,珍惜时光,自强不息,全身心投入到祖国科学事(shì)业。

  他创(chuàng)立(lì)了浑天说,观测记录了(le)两千五百多颗恒星,发明了第一架测试地震的仪器——候(hòu)风地(dì)动仪等,成为我国东汉时期伟大的天文学家(jiā)。

人生在勤,不索何获 的启(qǐ)示

   人生在(zài)于勤奋 不(bù)去索取(qǔ) 不去探索怎能有(yǒu)所收获(huò)?

人(rén)生在勤,不索何获的意(yì)思

   人生的根本在于勤劳,不(bù)善作善成意思久久为功,善作善成意思是什么通过(guò)辛勤的努力(lì)来获得(dé)还能(néng)通过其他什么途径得(dé)到呢?

  

  

   人一辈(bèi)子要勤奋(fèn)努力,倘不(bù)积(jī)极(jí)地(dì)探索研(yán)究,哪会有收获(huò)或成(chéng)就呢?

   △唐玄奘(zàng)万里取(qǔ)经

善作善成意思久久为功,善作善成意思是什么   唐太宗贞观三年(公(gōng)元629年(nián),一说(shuō)贞 观元年),玄奘从(cóng)凉州(zhōu)出玉门关西(xī)行,历经艰难抵达天竺。

  初(chū)在那烂陀寺从戒贤受学(xué)。

  后又游(yóu)学天竺各地,并与(yǔ)当地学(xué)者论辩,名震五(wǔ)竺(zhú)。

  经十七年,贞观十九年(公元645年)回到长安。

   △鉴真(zhēn)东渡志不移

   在6次东渡日本(běn)中,鉴真等人遇到许多挫(cuò)折,第一次东渡前(qián),将和鉴真同行的徒弟跟一个和尚开(kāi)玩笑,结果那个和(hé)尚恼羞成怒,诬告鉴真(zhēn)一(yī)行(xíng)造船是(shì)与(yǔ)海盗勾结。

  地方官员闻讯大惊,派人拘禁了所有僧(sēng)众,首(shǒu)次东渡因此(cǐ)未(wèi)能(néng)成(chéng)行(xíng)。

  其(qí)后接连(lián)失(shī)败,第五次东渡最为(wèi)悲壮。

  那一年鉴真已(yǐ)经(jīng)60岁了(le),船(chuán)队从(cóng)扬州出发,刚过狼山(shān)(今江苏南通(tōng))附(fù)近,就遇到狂(kuáng)风巨(jù)浪,在一个小岛避风(fēng)。

  一(yī)个月(yuè)后再次起(qǐ)航,走(zǒu)到舟山群岛时,又遇大浪。

  第(dì)三次起(qǐ)航时,风浪更(gèng)大,向南漂(piāo)流(liú)了14天,靠吃生米、饮海水度日,最后抵达海南岛南部靠岸。

  归(guī)途中,鉴真因长途跋涉,过度操劳,不幸身染重病,双目失明。

   △纺(fǎng)织(zhī)改革(gé)家黄道婆

   黄道婆 又(yòu)称黄婆,生(shēng)于南(nán)宋末(mò)年淳祐年(nián)间(jiān),约(yuē)1245年,松江府(fǔ)乌泥泾镇(今上海徐汇(huì)区东湾村)人。

  黄道婆出(chū)身于贫苦农民家庭,在生活的(de)重压下,十二三岁就被卖给人家(jiā)当(dāng)童养媳。

  白(bái)天她下地干活,晚上她纺织布到深夜,还要(yào)遭受公婆、丈夫的(de)非人虐待。

  沉重的(de)苦难(nán)摧残着她,也磨炼了她(tā),有一(yī)次(cì),黄道婆被公婆、丈夫一(yī)顿毒打后,又(yòu)被关(guān)在柴房(fáng)不准(zhǔn)吃饭,也不准睡(shuì)觉(jué)。

  她再也(yě)忍受(shòu)不(bù)住这种 黄道婆(pó)

   非人的折磨,决心逃出去另寻(xún)生(shēng)路。

  半夜,她在房顶上掏(tāo)洞逃了(le)出来,躲(duǒ)在一条停泊(pō)在黄浦江边的海船上。

  后来就(jiù)随船到了海南岛的崖(yá)州(zhōu),即(jí)现(xiàn)在的海(hǎi)南崖县。

  在(zài)封建社(shè)会(huì),一个从未(wèi)出过远门的年轻妇女只身(shēn)流落异乡,人生地(dì)疏,无(wú)依无靠,面临(lín)的困难可想而知(zhī)。

  但是淳朴热(rè)情的黎族同胞十分同情黄道婆的不幸遭遇,接受了她,让她有了(le)安身之所,并且在共同的劳(láo)动生活中(zhōng),还把他(tā)们的纺织(zhī)技术毫(háo)无保留地传(chuán)授给她。

  当时(shí)黎族人民(mín)生产的黎单、黎饰、鞍塔闻名内外,棉(mián)纺(fǎng)织技术比较(jiào)先(xiān)进,黄(huáng)道婆聪(cōng)明(míng)勤(qín)奋,虚(xū)心(xīn)向(xiàng)黎(lí)族同胞学习纺织技术(shù),并且融合黎(lí)汉两(liǎng)族人民(mín)的(de)纺(fǎng)织技术的长处,逐(zhú)浙成为一个(gè)出色(sè)的(de)纺织能(néng)手(shǒu),在当地大受(shòu)欢迎,和黎(lí)族人民结下了深厚的(de)情(qíng)谊。

“人生在勤,不索何获”怎么翻译?

   Human rests on action;

   harvest lies in pursuit.

   PS:这句话的汉语意思(sī)按我(wǒ)的理解可以(yǐ)说成是:“人生只有积(jī)极地去(qù)追求才会有(yǒu)所获得。

  ”我的译句中(zhōng)pursuit这个词可能跟harvest不太配,但(dàn)暂时(shí)找不着更(gèng)好的(de)搭(dā)配(pèi)。

人生在勤 不索何(hé)获什(shén)么意思

   人生在勤 不索何获

   不积极的(de)去劳作何来收获(huò)的甜蜜

   人生在琴

   奏出(chū)属于自己的篇章

   即(jí)使不(bù)懂音律

   也(yě)要大胆的抚(fǔ)琴索音

   笨拙的一弹也必有所(suǒ)获

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