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河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果,反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果答(dá)题格式(shì)是(shì)反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:一、作用:强调(diào),增强语气(qì)或(huò)语势的(de)。

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小说中反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果,反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格式

  反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐有序(xù),而(ér)又回环起伏(fú),充满语言美(měi)。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征,使(shǐ)人如见其形(xíng),突出(chū)形象性。

  反复的(de)概念(niàn):

  反复就是根据(jù)表达需(xū)要,有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法,反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思,突出(chū)某种情感(gǎn),特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为,连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语,达到(dào)强调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆(bào)发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词,表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或句子(zi)反复(fù):

  有时为(wèi)了(le)表达内(nèi)容(róng)或结构(gòu)安排的(de)需(xū)要(yào),要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一个词组或(huò)句子。

  例句:大(dà)山原来是这样的!月亮原来是这样的!核(hé)桃树原来是这(zhè)样的!香雪走着,就(jiù)像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的(de)山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

 河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话 简析(xī):这里连续三次(cì)反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明(míng)了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨(mò),连(lián)续(xù)两次(cì)重复(fù)以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析(xī):通过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng),同时(shí)也反(fǎn)映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠,有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

  反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下,层次(cì)清晰;多次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题(tí)格(gé)式(shì):强调(diào),加强语气等;

  其(qí)他修辞手法及答题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具(jù)体。

  答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话(xìng)。

  生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现出了……,表达(dá)了……情感。

  拟人(rén):化物(wù)为人,拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流情(qíng)感。

  答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集(jí)敏升中(zhōng),增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟,条分缕析(xī);语气(qì)强劲(jìn),抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答题(tí)格式(shì):强调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强(qiáng)感染力,增强联想;创(chuàng)造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给人(rén)以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气(qì),增强语势,表达了(的(de)情感),使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  设问:自问(wèn)自答,引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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