家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家(jiā)借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归(guī)还(hái)的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书假余(yú)，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又患(huàn)无(wú)硕师(shī)名人与游，尝趋百里(lǐ)外，从(cóng)乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的(de)期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后(hòu)，我更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于不(bù)能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾经赶到(dào)数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他的屋子(zi)，他的言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到(dào)他(tā)大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然(rán)愚笨(bèn)，但最终获(huò)得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪(xī)，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初文(wén)学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国(guó)文臣之(zhī)首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并称(ch团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月ēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家手自笔录计日以还(hái)是(shì)什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏书(shū)的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，约定(dìng)日期送(sòng)还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作(zu团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月ò)的一篇赠序(xù)：《送东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》。

　　全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用(yòng)对比说理(lǐ)，在叙事中穿(chuān)插细节描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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