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  家贫无(wú)从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译

  出(chū)自《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以还(hái)。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习,(就)常常(cháng)向有藏(cáng)书的(de)人家借书,亲手抄录,计算好(归(guī)还的)日(rì)期(按时)送(sòng)还(hái)。

送东阳(yáng)马(mǎ)生序节选(xuǎn)

  原(yuán)文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走(zǒu)送之,不敢(gǎn)稍逾约。

  以是人多以书假余,余(yú)因(yīn)得遍观群书。

  既(jì)加冠,益(yì)慕圣贤之道,又患无硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达执经(jīng)叩问。

  先达德隆望(wàng)尊(zūn),门人弟子填其室(shì),未尝(cháng)稍降辞(cí)色。

  余立侍左(zuǒ)右(yòu),援疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱(chì)咄(duō),色(sè)愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故(gù)余(yú)虽愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译(yì)

  我年幼时就(jiù)非常爱好(hǎo)读书。

  家里贫(pín)穷,无(wú)法得到书来看,常常向藏(cáng)书的人家(jiā)求(qiú)借,亲手(shǒu)抄(chāo)录(lù),计(jì)算着日期按时送还。

  冬(dōng)天非常寒冷,砚台(tái)里的墨(mò)汁都(dōu)结了(le)冰,手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和伸(shēn)直(zhí),也不放(fàng)松(sōng)读书。

  抄(chāo)写(xiě)完毕后,便(biàn)马上(shàng)跑(pǎo)去(qù)还书(shū),不敢超(chāo)过约定的期(qī)限(xiàn)。

耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系>  因(yīn)此有(yǒu)很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我,于(yú)是我(wǒ)能够遍观(guān)群书(shū)。

  成(chéng)年以后,我(wǒ)更加仰慕古代圣贤(xián)的学说,又苦于不能与学识渊博(bó)的(de)老师和名(míng)人(rén)交往,曾经(jīng)赶(gǎn)到数(shù)百里以外,拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请教。

  前辈德高望重,门(mén)人弟子挤满了(le)他的屋子(zi),他的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右(yòu),提出疑难,询(xún)问道理(lǐ),俯下身子,侧着耳朵恭敬地(dì)请教;

  有时遇到他大(dà)声斥责(zé),我的表情更加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一个字(zì)反驳;

  等(děng)到(dào)他(tā)高兴了,则又去请教。

  所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨,但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今(jīn)浙江浦江县)人,元末明初文学(xué)家,曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之(zhī)首”,学(xué)者称太史公。

  宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他的代表(biǎo)作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以(yǐ)还是什么意(yì)思(sī)

  年幼时团缓就(jiù)爱学习。

  因为(wèi)家(jiā)中贫穷,无法得到书来(lái)看,常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借,亲手(shǒu)抄录,约定日(rì)期(qī)送(sòng)还(hái)。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生序(xù)》。

  全文(wén)塌掘模结构严谨,详略(lüè)有致,用对比(bǐ)说理,在叙事中穿插细(xì)节(jié)描绘,读来生散吵(chǎo)动感(gǎn)人。

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