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发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系

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先公四岁而(ér)孤全文(wén)翻译及注释,先公四(sì)岁(suì)而孤全文翻译答案

  《先公四岁而孤》全(quán)文(wén)翻(fān)译是欧(ōu)阳修先生(shēng)四(sì)岁时父亲就去世了,家(jiā)境(jìng)贫寒,没有(yǒu)钱供他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙地上写(xiě)画(huà),教给(gěi)他写(xiě)字。

  还教给(gěi)他诵(sòng)读许多古人的篇章。

  到他年(nián)龄大(dà)些(xiē)了,家里没(méi)有书可(kě)读,便(biàn)就近(jìn)到读书人家去(qù)借书来读,有时接(jiē)着进行抄写。

  就这样夜以继日(rì)、废寝忘食(shí),只是致力读书。

  从小写的诗、赋文字(zì),下(xià)笔就有成人的水(shuǐ)平(píng),那样(yàng)高了。

  原(yuán)文(wén):先公四岁而孤,家(jiā)贫(pín)无资。

  太夫人以荻画(huà)地,交易(yì)书(shū)字。

  多诵(sòng)古(gǔ)人篇章。

  使学为诗。

  及其(qí)稍(shāo)长,而家无书(shū)读,就闾里士人家借(jiè)而读之,或因而抄录。

  抄录未毕(bì),已(yǐ)能诵其书,以(yǐ)至昼夜忘寝(qǐn)食,唯读(dú)书(shū)是务。

  自幼所作诗赋文字(zì),下笔以如成人。

  出自《祭欧阳文(wén)忠(zhōng)公》,王(wáng)安石和苏轼所写的两篇祭文, 总结、评(píng)论(lùn)、赞美欧(ōu)阳修(xiū)一生人品功(gōng)业(yè)。

  文章立意超卓, 笔(bǐ)力雄健(jiàn),为唐宋八(bā)大家古文(wén)中的名篇。

先公四岁而孤(gū)的全文翻译(yì)是什么?

  【先公四(sì)岁(suì)而孤】翻译

  欧(ōu)阳(yáng)修先(xiān)生四岁(suì)时父亲就(jiù)去(qù)世了,家境(jìng)贫寒,没有钱供他读书(shū)。

  欧阳修的母亲(发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系qīn)就用芦苇秆在(zài)沙地上(shàng)写(xiě)画,教给(gěi)他写字。

  还教给他诵读许多古人的篇章,并(bìng)开(kāi)始学写(xiě)诗。

  到他年龄大些了,家(jiā)里(lǐ)没有(yǒu)书可读,便就近到读(dú)书人家去借书来(lái)读,有时进行抄写。

  抄写还没完成,就可以背诵(sòng)这本(běn)书了。

  就(jiù)这(zhè)样(yàng)夜以继日、废寝忘(wàng)食,只(zhǐ)是致力读书。

  从小(xiǎo)写的诗(shī)、赋文字(zì),下笔(bǐ)就有成(chéng)人的水平,那样就高了。

  

  【原(yuán)文】

  发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系先公四岁而孤(gū),太夫人(rén)以(yǐ)荻画地,教以书字。

  多(duō)诵(sòng)古人篇(piān)章,使学为诗。

  及稍(shāo)长,而家贫无书(shū)读,就闾里(lǐ)士人(rén)家借而读之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能诵(sòng)其(qí)书。

  以至昼夜(yè)忘寝食,惟读书是务。

  自幼所作诗赋文字,下(xià)笔已如成人。

  出处:北宋欧阳修的(de)《欧阳公事(shì)迹(jì)》


  【注释】

  先公:指(zhǐ)欧(ōu)阳修

  孤(gū):失去父亲

  荻(dí):指芦苇一类的(de)植物

  以:为了,来(lái)

  诵:森闷(多诵古(gǔ)人篇章)朗诵(sòng)

  使:让

  为(wèi):做

  及:等到(dào)

  稍:稍微

  闾(lǘ)里:乡里(lǐ)、邻里

  士人:读书人

  或:有的时候

  因:趁机


  【作者简介(jiè)】

  欧(ōu)阳(yáng)修ōu yáng xiū ,字(zì)永叔,自号醉翁,晚年号六(liù)一居士(shì),谥号文(wén)忠,世称欧阳文忠(zhōng)公,吉(jí)安永丰(今(jīn)属江西)人[自称(chēng)庐陵人],汉族,因吉(jí)州原(yuán)属庐陵郡,出(chū)生于绵州(今(jīn)四川(chuān)绵阳)北宋时期(qī)政治(zhì)家、文学家(jiā)、史学家和(hé)诗人。

  与(yǔ)唐韩愈(yù),柳宗(zōng)元,宋王安石,苏洵,苏轼(shì),苏(sū)辙,曾(céng)巩合称“唐宋八大家”。

  他(tā)领导了(le)北宋诗文革新运动,继承并发(fā)展(zhǎn)了韩(hán)愈的古(gǔ)文理论。

  其散文创作(zuò)的高度成(chéng)就(jiù)与(yǔ)其正确的古(gǔ)文理论相辅相成,从而开创了一代(dài)文风。

  欧阳修(xiū)在变革文风的同时(shí),也对诗风、词风进行了革新(xīn)。

  在史学(xué)方面,也(yě)有(yǒu)较高成就,他曾主修《新唐书》,并(bìng)独(dú)撰(zhuàn)《新五代史》,有《欧阳(yáng)文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧阳(yáng)修是(shì)“唐宋(sòng)八大(dà)家”之一。

  虽然家里贫穷,但他克服此升(shēng)弯重重困难,勤学苦读,终有所(suǒ)成(chéng)。

  欧阳修的经(jīng)历告诉我们,只(zhǐ)要有着远大志向和吃苦精(jīng)神(shén),就(jiù)一定会成功。

  欧阳修刻(kè)苦学习(xí)的精神值得我们赞赏和学(xué)习(xí)。

  欧阳修的(de)成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成(chéng)长的原因(yīn)是:家(jiā)长的(de)善于教(jiào)育(yù),严(yán)格要(yào)求。

  欧阳修四岁(suì)丧父(fù),家贫,其祖母以荻画(huà)地,教他(tā)写字(zì)。

  他四岁而孤,随叔父在(zài)现湖北随州长(zhǎng)大,幼年家贫无资,祖母以荻画地,教(jiào)以识字。

  欧(ōu)阳修(xiū)自(zì)幼酷(kù)爱读书,常从城南李家借书抄(chāo)读(dú),他天资聪颖,又刻苦勤奋(fèn),往(wǎng)往(wǎng)书不待抄完,已能成(chéng)诵(sòng)。

  少年习作诗赋文章,文笔老练(liàn),有如成人,其(qí)叔由此(cǐ)看到了家(jiā)族振兴的(de)希望,曾对欧阳修的母(mǔ)亲说:“嫂无以(yǐ)家贫子(zi)幼(yòu)为念,笑歼此奇儿(ér)也!不唯(wéi)起家以大(dà)吾门,他日必名重当(dāng)世(shì)。

  ”

  十岁时,欧(ōu)阳修从李(lǐ)家得唐(táng)《昌黎(lí)先生文集(jí)》六卷,甚爱其(qí)文,手不释卷,这为日后北宋诗文革(gé)新运动播(bō)下(xià)了种子。

  仁宗天圣八年(nián)(1030)中进(jìn)士。

  次年任西京(jīng)(今洛阳)留守(shǒu)推官,与梅尧(yáo)臣、尹洙结为(wèi)至(zhì)交,互相切磋(cuō)诗文。

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