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哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学的综合实力排名第几(jǐ)，哈(hā)尔滨理工大学理工排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站(zhàn)：电气工程、仪(yí)器科学(xué)与技术、材料科学与工(gōng)程、机械工(gōng)程、管(guǎn)理科学(xué)与工(gōng)程博士(shì)学位授(shòu)权(quán)学(xué)科一级(jí)学(xué)科：　电气工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机(jī)科学与技术(shù)二级学(xué)科(kē)：　电机与电器、电力系统及其(qí)自动化、高(gāo)电(diàn)压与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动、电工(gōng)理论与新技术、　电介质工(gōng)程（自(z1兆等于多少mb流量，1G等于多少MBì)设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化、机(jī)械(xiè)电子工程、机械设(shè)计(jì)及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物(wù)理与化学、精密仪器及机械、测(cè)试计量技(jì)术及仪器、　计算机系(xì)统(tǒng)结构、计(jì)算机软件与理论、计(jì)算机应用1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB技术、技术经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理(lǐ)工优势学(xué)科，特别是博士后(hòu)流动站和博(bó)士(shì)点一级学科！所(suǒ)谓的院校排名是针对学校总体实力的排(pái)名，对选(xuǎn)择具体专业或方向的考生(shēng)而言意义不大(dà)，除(chú)非(fēi)你指想炫(xuàn)耀自己毕(bì)业学(xué)校的知名(míng)度更高！这些排名极(jí)易对考生产生误导，一(yī)般是对(duì)教育(yù)不大知情(qíng)者才(cái)热衷(zhōng)于此(cǐ)，这是很多教育专(zhuān)家极力反对的！因为每所高校(xiào)都有自己的优势学科，某些院校的综合(hé)排名虽然(rán)低(dī)点，但(dàn)单个学(xué)科上的实力、师资和(hé)地位可能(néng)非常拔尖，在业(yè)内领域具有很(hěn)高认可(kě)度（211院校的排名(míng)一般1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB(bān)低于(yú)985，但211高校中某些学科的实力是一(yī)些985院校无法(fǎ)企及的，所以要淡化学校的规模(mó)化，突出办学定位(wèi)和特(tè)色，集(jí)中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是(shì)可取之(zhī)道(dào)！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高(gāo)校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都(dōu)理工大学(xué)（综合排名140左右）之前，但后(hòu)者在地质方面有四个国(guó)家(jiā)重点学(xué)科，培(péi)养(yǎng)的地(dì)质类人才质量和数量比合肥工业大学的(de)地质毕业生普遍(biàn)好，业内认(rèn)可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上(shàng)外、北外的(de)语言类(lèi)毕业生总体上(shàng)不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海交(jiāo)大的外(wài)语毕(bì)业生呢？教(jiào)育的目的是提高人的综合素质(zhì)和专业(yè)素(sù)养，中国很多(duō)高(gāo)校为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资(zī)配置差、培养经验无、就业和培(péi)养质量劣的垃圾专业，这让无数(shù)懵懂学子成为学校弱(ruò)势(shì)专业(yè)的试验品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育的误(wù)区，是对社会和学生及家长(zhǎng)十分不负责的(de)！麻省理工学(xué)院等不少国(guó)外(wài)知名大学都能严格(gé)控(kòng)制所设专业数目和招生(shēng)数，虽(suī)然(rán)专业较少(shǎo)、学(xué)生不(bù)多，但是做出(chū)的贡献、培养的(de)人(rén)才质(zhì)量是我们(men)大家(jiā)有目共睹的！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献更大(dà)，回报(bào)更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是(shì)最(zuì)重要的；

　　如果无(wú)法实现(xiàn)教育应(yīng)有的社会(huì)推进(jìn)价值和对受教(jiào)育者的价值，什么(me)都(dōu)白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春、就(jiù)是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人！建议(yì)广大考生在选择学校和专(zhuān)业(yè)的时候结合个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校学(xué)科师资、办学历(lì)史、省(shěng)部级(jí)和国家级重点学科设置(zhì)情况、教师论文和科研项(xiàng)目(mù)情况、毕业生就业质(zhì)量和社会声誉等综合考虑，理性判断(duàn)和选(xuǎn)择学校及专业；

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