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说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式，三年级说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说(shuō)服(fú)力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能(néng)准确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时(shí)也(yě)显露(lù)了(le)使用(yòng)人(rén)不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的(de)本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性(xìng)的(de)解释(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读(dú)者在阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计，不但(dàn)节约了(le)石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可(kě)以增加(jiā)桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个设计(jì)的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了(le)然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法(特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么fǎ)表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设将来可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方(fāng)法及其(qí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科(kē)学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地(dì)揭示事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说(shuō)明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解(jiě)释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用(yòng)说(shuō)明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的(de)数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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