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钢琴里(lǐ)面小快板的速度(dù)是多少，钢琴中小快(kuài)板是什么意思

　　这要看曲(qū)子的风格(gé) ，缓慢大(dà)概30拍左右，中速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每个(gè)时代对速度的(de)定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观察(chá)力的发展特点：（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统还不够发达，儿童往往会随(suí)心所欲(yù)的(de)观察，易受无(wú)关(guān)事物和细(xì)节影响，极有(yǒu)可(kě)能被(bèi)自己所(suǒ)喜欢(huān)的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察(chá)过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性(xìng)有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时(shí)间(jiān)上，受儿童对观(guān)察物品喜爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随着年龄增加(jiā)，稍(shāo)有改(gǎi)善；

　　在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁(suì)可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观察的对象整体与局部间(jiān)、局部与局部(bù)间联系，只(zhǐ)能得到(dào)所看见的(de)单一(yī)部分(fēn)；

　　幼儿(ér)的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展(zhǎn)成为有组织、有(yǒu)系统的(de)综(zōng)合的知觉过程(chéng)

钢琴谱上(shàng)小(xiǎo)快(kuài)板,中速(sù)这类(lèi)词具体指(zhǐ)的速度是多少

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓慢(màn)大(dà)概扰滑30拍(pāi)左(zuǒ)右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法108拍每分钟； 中板Moderato,9什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法0到110拍每(měi)分(fēn)钟； 小快板(bǎn)...

　　学前(qián)儿童观察(chá)力的发展(zhǎn)特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于(yú)神经系统还不(bù)够(gòu)发达，儿童往(wǎng)往会随心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极有可能(néng)被自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)、感兴(xīng)趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一(yī)般会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法(tóng)观察(chá)的目的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对(duì)观察物品(pǐn)喜(xǐ)爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年龄(líng)增加(jiā)，稍有改善；在一实验里，三四岁(suì)的幼儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁(suì)增(zēng)加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系(xì)统性(xìng)上，儿童不善于(yú)将观帆迅察(chá)的对象整体(tǐ)与局部间(jiān)、局部与(yǔ)局部(bù)间联系，只能(néng)得(dé)到所(suǒ)看见的单(dān)一部分；幼儿的观察从最初(chū)的杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系(xì)统的(de)综合的知觉过程

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