音乐(lè)教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些(xiē)专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地(dì)安(ān53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌)排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发(fā)展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即便没有实(shí)现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在(zài)毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么(me)音乐(lè)教(jiào)育(yù)是一个(gè)不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会(huì)要(yào)求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说(shuō)，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学(xué)位(wèi)课(kè)程(chéng)可(kě)以为自(zì)己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每(měi)个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程(chéng)给学(xué)生时(shí)间(jiān)和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实(shí)用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实(shí)的(de)基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一(yī)课程，发展特(tè)定的技(jì)能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一(yī)系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱(chàng)歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风(fēng)格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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