张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，谢霆锋资产有百亿吗 24px;'>谢霆锋资产有百亿吗成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了(le)当(dāng)的(de)称，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成(chéng)没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨谢霆锋资产有百亿吗询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业(yè)务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现(xiàn)实是(shì)残酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的问(wèn)题(tí)还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给(gěi)更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的认知很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够有一定(dìng)支持度的(de)原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳。

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