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  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及的意思(sī)是只能悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?这句(jù)话出(chū)自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意(yì)思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全(quán)句是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何(hé)及(jí):穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎么(me)来得及。

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何(hé)及的出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如1cc的水等于多少克,1cc水是多少克下:夫君子(zi)之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡泊(pō)无以明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也,非学无以(yǐ)广才,非志无(wú)以(yǐ)成学(xué)。

  淫慢则不能励精,险躁(zào)则不(bù)能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为操(cāo)守,从宁静(jìng)来(lái)提高(gāo)自(zì)身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向(xiàng),不(bù)排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增长才(cái)干(gàn),没(méi)有志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法(fǎ)振(zhèn)奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险就(jiù)不能(néng)陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落(luò),大多不接触世事(shì)、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)意(yì)思(sī)是(shì)什么

   “悲守穷庐(lú),将复(fù)何及”的意思是(shì)悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么来得及(jí)呢(ne)?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)三国时期政治家诸(zhū)葛亮(liàng)临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮(liàng)是一位(wèi)品格(gé)高洁、才学(xué)渊博的父(fù)亲,对儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译(yì): 君子(zi)的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无法明(míng)确(què)志向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学(xué)习(xí)必须静心专一(yī),而才干来自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学(xué)习就无法增长(zhǎng)才(cái)干(gàn),没有志向就(jiù)无法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能(néng)陶冶性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触(chù)世事(shì)、不为社会所用,悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学须静也”,告诉(sù)人(rén)们只有(yǒu)宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静(jìng),才能(néng)做到志存(cún)高(gāo)远(yuǎn)。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华,内心开(kāi)阔才能登高望远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静下心来才能更好(hǎo)的谋(móu)划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于(yú)思(sī)考(kǎo)。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们学习既要有(yǒu)宁静(jìng)的学(xué)习环境(jìng)更(gèng)要有专注(zhù)、平和的学习心(xīn)境(jìng)!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成(chéng)学(xué)的前(qián)提,不努力学(xué)习(xí),就(jiù)不(bù)能增加自己的(de)才干(gàn);但在学习的过程中(zhōng),决(jué)心和(hé)毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会(huì)半途而废。

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