小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性(xìng)和(hé)生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有(yǒu)牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对(duì)事(shì)物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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