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46oz爆米花多大万达影城爆米花会吃胖吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么是在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)一般是什么以及(jí)文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意(yì)境和本书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结(jié)合(hé)具体(tǐ)文章和人物(wù)进(jìn)行分析(xī)

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头(tóu)结(jié)尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)或引出中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文(wén),点(diǎn)明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的基本(běn)要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映客观(guān)事(shì)物的,客(kè)观事物(wù)是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变(biàn)万(wàn)化(huà)的(de)客观事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不(bù)能用同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意,你(nǐ)写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文(wén)章内容的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自(zì)然结尾了,不需要再(zài)去说什么(me)多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到(dào)在(zài)结(jié)尾的时候有(yǒu)必(bì)要对全(quán)文进(jìn)行一下总结,写上(shàng)几句概括性的(de)话(huà)来(lái)收束(shù)全篇(piān);有(yǒu)的(de)人在(zài)文章结(jié)尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途(tú)径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结尾(wěi)时抒起情来(lái);也有的人(rén)写到文章结(jié)尾处,回(huí)应(yīng)前文(wén),和文章的标题(tí)或者文章的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然(r46oz爆米花多大万达影城爆米花会吃胖吗án)一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到(dào)顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只有(yǒu)长在(zài)马的屁(pì)股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁(pì)股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学(xué)语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的(de)是一位渔夫(fū)和(hé)他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他(tā)们美好的心灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结(jié)尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做(zuò),但(dàn)是她觉得非(fēi)这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的(de)!那也(yě)活该,我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜(nà)身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没(méi)有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是(shì)一个整体。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之中的(de),之所以要(yào)分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到人的思想品质和性格(gé)特(tè)征(zhēng)上来;一般写(xiě)事的(de)文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义(yì)和(hé)作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标(biāo)题(tí)到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章的(de)结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的(de)开头以及文章(zhāng)的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇(piān)文章的(de)中心(xīn)密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)使人(rén)读过之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它与前面(miàn)的部分不和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历(46oz爆米花多大万达影城爆米花会吃胖吗lì)天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和结构(gòu)的(de)完整都起(qǐ)到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把作(zuò)品读完之后,有使(shǐ)他翻开(kāi)第一页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也(yě)要求(qiú)写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾(wěi),要想使文章充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语言应该精(jīng)炼(liàn),内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个(gè)字,说了(le)两层意(yì)思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤(dī)决口,险情发(fā)生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于(yú)在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心。