原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫(fū)二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些(xiē)负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心的。概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续

　　但离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强大和(hé)更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己(jǐ)应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发生改变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是(shì)这(zhè)样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面(miàn)会(huì)导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变(biàn)概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续成完美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的(de)感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方知道了自(zì)己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也(yě)有(yǒu)可能(néng)会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决(jué)定你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的(de)能(néng)力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又(yòu)极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他(tā)们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间的(de)关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵(zòng)，指的是(shì)运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一(yī)面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立(lì)，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过(guò)同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话(huà)和(hé)希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上(shàng)附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无(wú)条(tiáo)件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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