小学(xué)修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要转移的部(bù)分圈起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表(biǎo)示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明(míng)字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空一(yī)字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力、小学修改(gǎi)符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子(zi)或者文章(zhā一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力ng)中(zhōng)，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句子或者文(wén)章中表达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句(jù)子(zi)或(huò)文章(zhāng)中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一(yī)样(yàng)，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片(piàn)原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中(zhōng)并(bìng)列(liè)分句(jù)之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚地表示(shì)层次(cì)的(de)地方就(jiù)用分(fēn)号(hào)。

　　他身材(cái)很高大(dà)，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画(huà)出(chū)引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号(hào)内(nèi)的(de)文字移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左右画出直线。一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力>

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

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