张雪峰(fēng)是著(zhù)名的(de)考研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报(bào)考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播(bō)的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/b68ba097ca2c1a7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1280x1728r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1280x1728/format/webp/quality/80" data-height="864" data-ratio="1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费(fèi)用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别明显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和(hé)意(yì)见，他(tā)的言论可(kě)能存在争(zhēng)议(yì)，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和(hé)学(xué)生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度上会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合学生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际(jì)情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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