第一部分：抓住苏州(zhōu)园林(lín)图(tú)画美的(de)共同特(tè)征，分别从各个角度(dù)介绍说明。

　　第(dì)三部分（10）：结(jié)尾。

　　这(zhè)一段(duàn)交代(dài)说(shuō)明，是不可忽视的(de)结语(yǔ)。

　　它总结了全(quán)文，再次(cì)激起了读者(zhě)急于一游苏州(zhōu)园林(lín)的强烈欲望；

　　也使行文缜(zhěn)密，引人(rén)回味。

　　本文是(shì)叶老doi的时候怎么夹，doi是怎么夹(lǎo)为(wèi)一本苏州园林图片册写的序。

　　1979年(nián)初，香(xiāng)港有一家出版社打(dǎ)算出一(yī)本介(jiè)绍苏州园林的摄影(yǐng)集，约叶老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老22岁(suì)以(yǐ)前，一直生活(huó)在(zài)苏州，课余之暇，常和好(hǎo)友游览苏州园林，对(duì)苏州园林的(de)情趣和特征(zhēng)有深刻的体会，写作这篇序文时又参(cān)阅(yuè)了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写好后交给(gěi)了香港那家出版社，但(dàn)图片册一直(zhí)不(bù)见出(chū)版。

　　《百科(kē)知识》编辑部知(zhī)道叶老有(yǒu)这样一篇文章，便要(yào)求(qiú)让他(tā)们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知(zhī)识》1979年第4期上。

　　发(fā)表时(shí)删去了序文最后的(de)几句话。

　　人民教育出版社把它(tā)编入语文课本时(shí)，又删(shān)去了序文的(de)第一段，原(yuán)题“拙政诸园寄(jì)深(shēn)眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。

苏(sū)州(zhōu)园林(lín)课(kè)文分段段意(yì)

　　 作者从游览者的角度，概括(kuò)出数量众多、各具匠心(xīn)的苏州园林共同特点(diǎn)，进而从多(duō)方面进行(xíng)说(shuō)明。

　　这好冲(chōng)键篇课文像是一把钥匙，打开(kāi)了苏州园(yuán)林之美的(de)奥(ào)秘之门。

课文分段段意

　　 第(dì)一部分（1）：总领(lǐng)全文：揭示了文章的写作判空意图，让(ràng)大家(jiā)用艺术(shù)的(de)眼光去鉴赏(shǎng)苏州(zhōu)园林，并突出苏(sū)州园(yuán)林(lín)在(zài)园林艺术(shù)中的(de)地位。

　　“标本”一(yī)词(cí)确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响(xiǎng)。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏州园林(lín)图(tú)画(huà)美的(de)共同特(tè)征，分(fēn)别从各个角度(dù)介绍说明。

　　 第(dì)三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可(kě)忽视的(de)结语。

　　它总结了(le)全文(wén)，再(zài)次(cì)激起(qǐ)了读者急于(yú)一游苏州(zhōu)园林的强(qiáng)烈欲望；也使行文缜密，引人(rén)回味。

创作(zuò)背景

　　 本文是叶老为(wèi)一本苏州园(yuán)林图片册写的(de)序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一家出版社(shè)打算出一本(běn)介绍友巧苏州园(yuán)林的摄(shè)影集，约叶老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁以(yǐ)前，一直生活在苏州，课(kè)余之(zhī)暇，常(cháng)和好友游(yóu)览苏州园林，对苏州(zhōu)园林的(de)情(qíng)趣和特征doi的时候怎么夹，doi是怎么夹(zhēng)有(yǒu)深刻(kè)的体会，写作这篇序文时(shí)又参(cān)阅了陈从周(zhōu)教授编撰(zhuàn)的《苏州园林》一(yī)书(shū)。

　　序文写好后交给了香港那家出版(bǎn)社，但图片册一直不见(jiàn)出(chū)版。

　　《百科知(zhī)识》编辑(jí)部知道叶老有(yǒu)这样一篇(piān)文章，便(biàn)要(yào)求(qiú)让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上(shàng)。

　　发表时删去了序文最后(hòu)的几句(jù)话。

　　人民教育出版社把它编入(rù)语(yǔ)文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸(zhū)园(yuán)寄(jì)深眷——谈苏州园林(lín)”也随之改为“苏(sū)州园林”。

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